定安翰林初级中学打造特色课堂,提升教学质量

这是翰林初级中学打造“特色课堂”的措施之一。近年来，为了提升教学质量，翰林初级中学以“261”教学模式为抓手，“2”是指结成双人小组的师友互助这一课堂组织模式，“6”是指包含目标、自学、展学、导学、测评、小结等六环节在内的课堂教学模式，“1”则指一清课堂练习模式，督促教学上做到堂堂清、日日清。每个学...

三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

学校负责人表示,规范的课堂行为、自律意识、良好的教学氛围是提高教学质量的重要保障。希望同学们保持良好习惯,不断提高自身素质,为今后的学习和生活打下坚实的基础。三台县景福小学:学习“三六常规”提升教学质量为提升教育教学质量,三台县景福镇中心小学认真学习贯彻《三台县中小学“三六常规”管理基本要求》的相...

多所高校禁止课堂使用电子产品,专家:不如提高教学质量—新闻...

其中,提到管理学院打造“无手机课堂”,提高课堂到课率、抬头率、吸收率,增强师生互动。自2013年底正式管控手机,出台《曲阜师范大学管理学院关于课堂禁止使用手机的规定》,实行课堂手机袋制度:课前十分钟将手机存放到指定的手机袋中,杜绝以手机模型、废旧手机、无卡手机替代正常使用手机,促成人机分离,切实提高课堂质量、...

打好“组合拳” 系统提升教育教学质量

首先是做到聚焦教育教学质量提升背景下的高效课堂,完善教师备、教、辅、改、导等教师个人教学常规及备课组、教研组听、评、比、磨等集体教研管理机制。区教师进修学校还聚焦四年级、八年级及小学、毕业班等重点年段,针对目前薄弱学科制定专题攻坚方案并落实推进。同时,聚焦常态下课堂教学模式改进,通过开展普通教师“家...

全面提升人才质量 多举措服务学生成才

3.全方位提升人才培养质量,加强学生综合素质教育师大地环学院注重全方位提升人才培养质量,通过完善学生评价体系、加强师资队伍建设、推进教育教学改革等多项举措,加强学生的综合素质教育;建立多元化的评价指标体系,全面评价学生的学业成绩、实践能力、创新能力;积极推进教育教学改革,引入现代教育技术手段,提高教学效果和质量。

让教学更有品质并充满创造精神

让实训教学烙上企业印记“企业的管理是严格按照规定执行的,这不仅仅体现在对产品质量的把控上,更体现在对标准化流程的管理上(www.e993.com)2024年11月9日。我们的毕业生走进企业后之所以要经历较长时间的磨合期,根本原因不是技术问题,而是对企业标准化流程的不适应。”PLC技术应用专业课教师王成海决定从实训课堂入手,让实训从一开始就烙上企业印...

清华大学突出质量贡献建立评价新维度——

全方位提升,即通过这套制度推动教师产生内驱动力与外部适当压力和助力,一方面促进教师自身反思总结不足,另一方面通过院系教学委员会和专家组进行结果反馈,帮助教师查找薄弱环节,提出改进方向和措施,不断提升课堂教学质量。“一份优秀的教学档案袋能做到数据翔实、材料完备、反思深入,将教学数据与教学理念、自评反思有机...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

实施“三大举措”培养拔尖创新人才蔡瑞山(密云区第一小学校长)密云区第一小学努力让学生在六年的校园生活中培养创新思维、提升综合素养。一是积极推进课堂教学变革,不断促进学生思维进阶。学校基于拔尖创新人才发展的需要,不断推动学生思维进阶,建立了高校研究生进校开展课后服务辅导机制,通过课程教学、开展活动、人...

企业经营管理“头雁人才”培养计划2024年度产融结合助力新质生产...

通过长期培养与服务,帮助企业家学员掌握前沿与务实的金融财务理论和方法,具备较强解决实际问题能力和较高管理综合素养,成为能够胜任企业高层管理工作需要的务实型、复合型、应用型高层次管理人才,引领企业高质量发展。面向对象(一)主要面向传统产业改造提升企业、科技型企业、战略性新兴产业相关企业、未来产业相关企业等...

2023国际学校年度发展观察报告

学校需要每年提交年度办学报告,内容包括招收学生、课程设置、师资配备、教学质量、财务状况等基本情况,定期由教育行政主管部门进行中外合作办学督导与评价,项目收费也需要得到批准并进行公示,这些措施使得办学质量能够得到保障。同时,对于普通高中中外合作办学项目的要求进一步细化。获批的中外合作办学项目要全面贯彻党的教育...