北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

她巧妙地运用“看图猜古诗”的互动方式,通过精美的板书绘画,将抽象的文字转化为直观的画面,让古诗的韵味跃然纸上。从基础的节奏读到深层次的意境探索,曹老师循循善诱,鼓励学生主动提问、积极分享,让学生在自我发现中感受古诗的魅力,体会“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮丽景象。语文篇:四年级《精卫填海》...

2024年秋季教材改革,小学语文、数学内容变化与应对措施!

7.课文“四季之美”替换为“第一场雪”8.课文“鸟的天堂”替换为“白鹭”(原第一单元课文)9.课文“我的‘长生果’”替换为“走遍天下书为侣”二、习作变化第三单元、第六单元、第八单元习作主题更换。三、大小字及语文园地内容均有变化六年级上册语文教材一、选文变化1.草虫的村落(新增)2.文...

"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...

阅读量和阅读能力提升:150本经典思辨阅读书目,中西结合,有深度有广度;每两周读完1本书,三四年级开始孩子每年阅读量100-200万字。对孩子思辨很有帮助:从小学到初中,150本书300多个讨论议题,覆盖不同年龄段孩子需要思考的一些核心话题。孩子能辩证看问题,不被别人观点带偏;表达和写作无忧:通过用思维工具,完成文本...

凤二小教育集团聚焦教材解读 助力课堂教学

近日,龙子湖区教体局教研室组织四年级全体语文教师开展了“四年级语文教材培训”活动。凤二小教育集团杨静老师面向全区四年级组语文教师作了《统编版语文四年级下册教材培训》的主题讲座。杨静老师从“教材结构和内容”进行了梳理,逐一分析了课文、口语交际、习作、语文园地和快乐读书吧的编排特点,概括了教材的五个特点...

16周,让孩子爱上阅读与写作,语文拿满分,蒙正2024秋季线上课开启...

四、暑期优秀习作欣赏新3年级优秀习作新4年级优秀习作新5年级优秀习作新6年级优秀习作五、问题答疑Q1:课程是如何将阅读与写作相结合的?阅读对写作有着极为重要的促进作用,读写结合,以读促写在小学语文教学中起着极其重要的作用。广泛的阅读并背诵,积累丰富的文学素材和素养,才会自主写作,即“厚积而薄发...

重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?

四、如果语文是七年级用老教材,八、九年级用新教材,是否会影响中考?这种情况基本不会出现,根据以往的经验,新教材替换都是一届一届的按节奏更新(www.e993.com)2024年11月16日。五、新教材变化很大吗?修订版变化不大,所谓“新教材”,其实是原有版本基础上的修订,完善,是修订版。具体来看,语数外三科在教学方法和教材内容上,有这些变化:...

【微课堂】统编语文四年级下册第13课《猫》图文解读+教学视频+...

微课堂统编语文四年级下册第13课《猫》图文解读+教学视频+知识点+同步练习举报缩小字体放大字体收藏微博微信分享课文朗读电子教材点击图片,查看大图▼▼▼▼知识点教材分析:这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。课文先...

人教版四年级下册语文 课程纲要

设计者：崇文小学四年级语文组一、课程背景(一)课程背景教科书以《义务教育课程标准（2011版）》为依据，吸纳语文课程标准改革的优秀成果，沉淀课程改革的先进理念和成功经验，注重培养学生的创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字运用，加强语文和生活的联系，致力于构建开放的、...

【上期回顾】《芙蓉楼送辛渐》——小学四年级语文课

1.认识“芙、蓉、洛、壶”四个生字,能正确、有感情地朗读并背诵。2.了解古诗大意,抓住“寒雨连江”“楚山孤”“冰心”“玉壶”等品读古诗,体会诗人表达的情感。3.积累送别诗,体会借景抒情的写作特点。教学重难点:了解古诗大意,抓住“寒雨连江”“楚山孤”“冰心”“玉壶”等品读古诗,体会诗人表达的情感...

四年级学生不懂得如何预习语文?五个建议,让你孩子学语文更轻松

四年级学生如何预习？对于家长而言，下面五个建议，可以让你孩子学语文学得更轻松一些。⑴借助工具书把课本读通读顺。学生在进行课文预习的时候，总会遇到一些课文阅读中的障碍：比如文中一些词没把握读准确，再比如文中的一些词语能读准但不清楚其意思等等，遇到这样的困难，学生在预习的时候是不是可以囫囵吞枣直接...