新政| 保障课间自由、每年入户家访!天津最新校园方案发布!
学校要建立教师与学生定期谈话、家访制度,学生因心理问题意外死亡的,对于责任心不强、措施落实不到位、工作存在疏忽和失误的单位和个人要依法做出相应处理。中小学任课教师要利用课间休息时间开展短时间的“心理操”活动,切实营造良好的心理氛围。所有教师在对学生的教育管理中,要注重心理健康方法运用,注重对学生的点滴进...
关于印发《宣城市全面加强和改进新时代中小学生心理健康工作的...
对于症状较轻的中小学生,要通过开展心理健康教育、专业化心理辅导等方式进行干预疏导;对重症的中小学生,构建心理重症学生干预体系,建立心理重症中小学生档案,“一人一策”开展干预,完善结对包保帮扶、药物治疗、“朋辈关心”等有效干预的措施;对不宜在校学习的中小学生,按规定办理请假、休学。(牵头单位:市教体局、市人社...
中职学前教育专业问题学生转化及启示
所以,班主任在处理学生问题的时候,不要永远一副高高在上的姿态,应该树立创新的理念,去了解和研究每一位学生的个性与其背后的故事,从而达到真正的教育目的。(二)允许学生犯错是突破“人非圣贤孰能无过”,伟大的教育家陶行知先生的“四块糖”故事就说明了教师要允许学生犯错,并用正确的方法让学生一步步地完成对自...
咸宁市首家“问题学生”心理健康诊室??点亮学校德育工作??...
据悉,为有效解决中职学生普遍存在的心理健康问题,通城县职教中心创新德育工作抓手,投入40万余元,新建中职学校心理健康教育中心,把脉问诊“问题学生”,转化挽救了一批“桀骜不驯”的学生,开创全市中职学校德育工作“心防”先河,得到了上级教育部门和师生家长的一致称赞。功能齐全的心理咨询室、情绪宣泄室、VR体验区、沙盘...
当好中职教师的三把“钥匙”
我非常赞成德育专家余国良的一个观点:在处理中职生的问题时,第一要沉住气,生气之前先数30秒,给自己一个情绪的缓冲,然后再去处理问题,避免冲动办错事;第二要做好打持久战的准备,中职生存在的问题由来已久,不可能一次性就解决,多用鼓励的方式引导他们去慢慢改变。第三把钥匙:要相信学生,引导他们重拾自信...
中职特殊学生的分类及成因
学困生的形成固然有多种原因,但并不是没有可以有效的措施加以转化,如有的学生虽然文化课学不好,但能歌善舞、擅长与人沟通等,班主任可以充分发挥和利用他们的特长,鼓励他们多参加学校的文体活动,给他们提供展示自己的平台,让他们在活动中成长,主动学习(www.e993.com)2024年10月26日。二、行困生行为不良生,主要指存在不良行为问题的学生...
中职学生养成教育需要包容与智慧
中职学生养成教育需要包容与智慧湖北省教育科学规划2018年度一般课题“基于青少年问题的‘启发引领成长’研究”,3年前在湖北黄梅理工中等专业学校开展,旨在解决中职教育中面临的育人问题。有些中职学生存在的行为问题较多,对于很多年轻班主任来说,是一项很棘手的工作。课题组老师从高一年级的五个班中,筛选出一批学生,与...
山阳县职业教育中心2017年中等职业教育年度质量报告_中等职业学校...
让企业直接参与学校的人才培养,学校与企业根据人才规格要求共同制订培养方案,这样学校既可充分利用企业的生产设备场所资源,学习企业的人才培训方式方法及经验,又能将学生放在真实的工作环境中学习,让学生成长成材。三.质量保障措施3.1专业动态调整学校按照《中等职业学校专业设置管理办法(试行)》要求,根据经济社会...
中职究竟有多重要?使之不可取代!
1.社会稳定,需要中职教育在很长的一段时间里,中职学校“问题生”占据很大的比例,这也是公众对中职教育鄙夷之处,“问题生”收容所,“差生”基地等不堪的词汇都用在了中职身上。其实,他们都忽视了中职的重要作用——再教育、再就业功能。我们可以试想,如果没有中职,这些所谓的“问题学生”会流向哪里?高中?那你...
...省委教育工委等十六部门关于转发《全面加强和改进新时代学生...
——坚持健康第一。把健康作为学生全面发展的前提和基础,遵循学生成长成才规律,把解决学生心理问题与解决学生成才发展的实际问题相结合,把心理健康工作质量作为衡量教育发展水平、办学治校能力和人才培养质量的重要指标,促进学生身心健康。——坚持提升能力。统筹教师、教材、课程、学科、专业等建设,加强学生心理健康工作...