部编版六年级语文上册《开国大典》核心素养教学设计
六、教学课时:2课时教学过程第一课时一、导入设计同学们,每个星期一我们都要在学校举行升旗仪式,望着鲜艳的国旗冉冉升起时,我们的心中都会涌起一股爱国情怀。那么,你们知道是谁在什么地方升起了我们伟大祖国的第一面五星红旗吗?(出示图片)我们伟大的领袖毛主席带领全国人民推翻了国民党的黑暗统治,建立了...
部编版语文六年级上册作文指导——“学写倡议书”
导语:部编版语文六年级上册作文指导——“学写倡议书”一,指导作文构思1.围绕主题,了解格式在确定了倡议书主题的基础上,了解倡议书格式,并明确各部分内容的写法及作用。2.把握正文,重点突出倡议书包括以下内容:存在的问题,问题产生的原因,解决问题的具体方法。那么,如何写好正文呢?(1)从实际出发,实事求是。
部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》核心素养教学设计
选编本文的主要意图:一是让学生从表现英雄壮举的感人语言中,感受五壮士的英雄气概,宏扬民族精神,激发爱国热情;二是通过阅读领悟写人记事的写作方法,提高表情达意的能力。四、教学方法:1.通过情境诵读和想象感悟五壮士动作、语言、神态的变化,从而感受到五壮士的英雄气概。??2.通过讨论及问题探究,体味“壮士”...
一起学语文:部编版语文1-6年级上册教学计划及进度表汇总
内容分别是:“我是中国人”“我是小学生(含《上学歌》)”“我爱学语文(分别是三幅图“读书”“写字”“讲故事听故事”,既暗示一年级上册语文学习的三大任务:朗读、写字、口语交际,也暗示着整个语文学习的三大任务:阅读、写作、运用),语文任务明确。安排识字10课,阅读课文14篇,既有天上地下的奥秘,鸟兽草虫的...
小预习,部编版六年级上册语文第13课《穷人》知识点汇总
有名同学写了一篇作文叫《一盆花》,说她的同桌一天到她家里玩,“喜欢”她养的那盆花。于是,她见同学如此喜欢,便把这盆花送给了同桌。一个月后,她在花市发现了自己送给同桌的那盆花。原来,她的同桌把她送的花给卖掉了。从此,两人的关系疏远了。这件事不错,但作者却没有写出“魂”,没有明确的主题,被老师批...
部编语文九年级下册:全套单元作文教学设计5份,文末含下载方式
部编版本语文九年级《学习扩写》教学设计一.扩写的概念:“扩写”是把一段话,或一篇较短,内容较概括的文章,扩展生发成篇幅较长、内容丰满、生动形象的文章的写作方式(www.e993.com)2024年10月12日。“扩写”练习提供的材料是一段文字,要对这段文字进行扩写,则必须先看懂这段文字的意思,然后围绕中心,抓住重点,展开想象,进行作文。
广安武胜县举行2020年“三活课堂”之部编版初中语文“写作教学...
四川新闻网消息(王欢陈凯李燕田文清文/图)12月10日,广安市武胜县2020年“三活课堂”之部编版初中语文“写作教学”研讨活动在武胜县沿口初级中学举行。活动由县教研室牵头,来自全县各中学的百余名语文老师,共同沐浴在这寒冬的暖流之中,沉浸、融酵、探索……...
部编初中语文七八九年级下学期“教学计划及进度表”
第十七周:太空一日、带上她的眼睛第十八周:写作训练语言简明、名著导读《海底两万里》:快速阅读第十九周:期末复习第二十周:期末复习及检测八年级下册语文教学计划及进度表一、指导思想本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规...
“基于教学改革融合信息技术的新型教与学模式研究”语文课改论坛
六年级语文课题组基于部编版教材视野下探索了以信息技术为依托的延伸性阅读策略,建构融入信息技术的课外延伸性阅读教学模式。六年级语文课题组在研究实践中提炼阅读方法,提升了学生阅读质量并形成阅读评价体系和检测方式,巩固实施效果。整场论坛会议精彩纷呈、火花频绽,让与会老师受益匪浅,得到了许多启发,也开拓了新思路...
语文新教材学习 读写将是突破口
除了阅读,写作则是语文学习中又一个重要因素。专注快乐大作文教学与研究17年,广州市少年宫、少儿图书馆特约教育专家江人杰表示,新教材在写作选题方面,从原本的命题作文偏向于话题作文。统计二到六年级上册和部分下册的单元习作,可以看到,写景4篇、状物9篇、写人5篇、叙事10篇、想象10篇、看图3篇、说明1篇、应用5篇...