小学语文习作教学情境创设融合应用

情境教学能将知识更直观地展示给学生,有助于培养学生的创造性思维,是提高教学质量的有效办法。为了满足当前教育改革要求,小学语文教师应树立“以人为本”的教育理念,情境创设融合应用能使习作教学更加生动、形象,也更能激发学生写作兴趣,让学生乐于动笔,将学生的兴趣爱好与书本内容相结合,为学生创设相关习作情境。小...

各国创新教育有哪些新动向?如何培养学生的创新思维?

北大党委副书记、副校长宁琦表示,北大着眼加强基础学科、新兴学科建设和拔尖创新人才培养,聚焦学生创造性思维、自主学习能力和解决复杂问题能力的培养,不断提升学生的供给侧思维和需求侧思维能力。“未来要深入推进创新教育与专业教育有机融合,让更多学生参与到高质量的跨学科、跨专业交叉学习与合作中,切实提高学生解决实...

探索创新品质培育的实现路径,引导学生从小树立科技报国的远大理想

先让学生做自己力所能及的事,从小自力更生;学生经过训练知道这是我应该做的,实现心理自主;坚持一段时间,学生就会自觉去做,实现思想自觉;当形成良好的生活习惯后,就会迁移到学习中,实现责任自为。自信心培养是点燃激情的必要条件,有自信才会有激情。我们用“争分夺秒、一心一意、问题解决、不同见解、不同方法”...

基于创造性思维培养的高校艺术教育实践思考

从创新教育理念、加强艺术鉴赏、转化课堂模式、开展实践活动入手,在丰富学生艺术知识储备、夯实学生审美感知基础、增强学生独立思考能力、提升学生自主创作水平过程中推动创造性思维的形成,让创造性思维在学生今后的成长道路上驱动其不断探索、不断创新、完善自我。

资深英语教师谢湘华:以兴趣为导向,培养学生的创造性思维

教师可以根据学生的兴趣和需求,设计富有创造性的任务和活动,如角色扮演、游戏和实践项目等。这些活动可以促使学生主动思考、解决问题和提出创新的想法,培养他们的创造性思维能力。此外,该成果可以为教师提供相关的教学资源和工具,例如多媒体教学材料、在线学习平台和虚拟实验室等,以增加学生的参与度和互动性。个性化学习...

学术探讨|基于创造性思维培养的高校艺术教育实践思考2024年09月17日

创造性思维本身具有极强实践性,其培养离不开创作实践(www.e993.com)2024年11月8日。教师应合理规划课堂教学时间,抽出一部分时间让学生完成自主创作,引导学生灵活应用课堂所学的艺术理论和技巧,充分发挥想象力进行自主创作。对于敢于突破传统思维进行艺术创作、艺术风格别具一格的学生,教师要适当地进行鼓励和表扬,以此增强学生自主创作的信心。此外,高校...

在科学教学中培养学生的创新思维能力

引导学生善于联想,培养思维的灵活性。联想是一种创造性思维,教师可以引导学生由一个事物想到在性质和形态上相似的另一事物。例如学生在观察蜗牛时,从蜗牛的外形可以联想到鼻涕虫、螺丝、田螺等动物;在观察水时,可以联想到形态类似于水的其他液体,比如酱油、菜油、醋、汽油;观察草丛中的蟋蟀时,可以联想到蚱蜢、蝗虫...

大河美术报-高校美育课程设计与教学方法的优化

随着学生对艺术价值的认识,校园内将形成一种积极向上的文化氛围,使得艺术和创造性思维成为校园文化的一部分。美育课程还通过引入本地及国际的艺术作品和文化元素,使学生能够理解并欣赏来自不同文化的艺术表达。当学生在美育的学习中体验到多元文化的魅力时,他们将会树立全新的世界观,架起文化交流的桥梁,增强整个校园社区...

关注信息科技学科实践 | 初中信息科技科学原理教学初探—以《数据...

本节课主要是原理性知识教学,包括TCP/IP协议、数据的封装与解封装以及数据的分包发送等,内容难度较高且不利于学生理解。针对这样的学习内容,如果直接讲解,学生肯定会丧失兴趣,所以,笔者根据教学实践提出以下几种应对策略。1.注重问题设计问题是思维的开始,层层递进的问题串能促进学生深入思考和探索问题,提升学生的思...

曾军良:课堂需巧妙设置情境|教学|语文|教师|教育_网易订阅

课堂教学事实表明,只有当学生被教师设计的课堂情境所感染,或思维进入预定的情境之中时,才能取得良好的预期效果。无情境不教学,没有情境的教学,是抽象的、生硬的、灌输式的、机械的教学。情境教学强调以情境为支撑,强化学习者对知识的理解、掌握和运用,是培育学生核心素养的重要途径。情境教学的好处是把教材教活了,把...