岛城首个尊师爱师基金花落市南区,关爱和激励教师投身教育教学事业

何建平表示，市南区率先在青岛市教育发展基金会设立“尊师爱师基金”，是本年教育发展基金会深入实施“关爱教师发展”行动计划的重要创新举措。首批募集善款达到100余万元，通过设立基金的形式，旨在激励广大教师积极投身教育教学事业，关爱教师身心健康，提高师资队伍教学研究水平和育人水平，为教育发展汇聚更多、更高层次...

事关中等职业教育教研工作,广东省教育厅发布若干意见

建成富有广东特色、上下联动、多元参与、数字赋能的“省-市-校”中等职业教育教研体系;着力打造一支懂政策、会研究、能指导的高素质专业化中职专兼职教研员队伍;着力发挥中职教研在促进教师发展、推进专业建设、指导教学实践、服务教育决策等方面的积极作用,助推中职学校高质量发展。

深化育人内涵 课程思政融入法学教育

参观法治和廉政教育基地,培养学生对宪法和法律的忠诚;参观监狱、看守所等警示教育基地,让学生更加坚定恪守职业道德、增强遵纪守法和诚实守信的理念。法学学生去司法机关、律师事务所等机构实习实训,通过法律实际工作者的典型示范教育和引导,使学生更加了解中国的司法进程,培养其职业兴趣,养成良好的职业道德和敬业精神,增强学...

教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知_ 国家...

要在课程教学中注重加强医德医风教育,着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神,注重加强医者仁心教育,在培养精湛医术的同时,教育引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位,尊重患者,善于沟通,提升综合素养和人文修养,提升依法应对重大突发公共卫生事件能力,做党和人民信赖的好医生。

关于印发《辽宁省职业教育“双师型”教师认定实施办法(试行)》的...

五、激励措施(一)促进持续发展各地各校要制定激励政策,建立能进能出、能上能下的动态调整机制,根据教师不同能力条件分级认定,引导和鼓励广大教师走“双师型”发展道路。在职务(职称)晋升、教育培训、评先评优等方面应向“双师型”教师倾斜,课时费标准原则上应高于同级别教师岗位。要根据“双师型”教师不同阶段...

德州学院计算机与信息学院:构建校企合作教学新模式 提升应用人才...

学院为持续增强学生自我驱动能力,从物质、精神等多层面出发实施多元激励措施(www.e993.com)2024年11月19日。兑换学分,激励学生自主学习动力。学院以学分获取为驱动力,以专业能力锻炼为目的,组织学生参加第五届科技文化艺术节“编程点亮生活”简易LED灯编程体验比赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、中国软件杯、中国大学生计算机设计大赛、中国机器人及...

渭南市教育局关于印发《渭南市推动乡村教育高质量发展的意见》的...

2.指导校长坚持教学一线管理岗位。乡村校长要及时了解和掌握乡村一线教学动态,发挥小规模学校小班教学优势,指导学校开展更加灵活的教育教学方式,突出因材施教,及时发现教育教学中出现的新情况新问题,并提出应对的措施和办法,切实提高育人水平。要坚持听课评课活动,每年听课评课不少于35课时,并有比较详尽的听课评课记录。

【教发中心】组织开展教师教学能力提升专题研讨

为进一步激励广大青年教师开展教学研究和提升教学能力,发挥课程教学对教师专业发展的促进作用,提高人才培养质量,3月22日,教发中心在北校区图书馆智慧教室举行了“教师教学能力提升”专题研讨会,学校“教师教学能力提升专项”项目负责老师、教学专家和教发中心相关人员参加了会议。

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

密云区各中小学把这“八个提升行动”方案作为创新推动教育教学变革、深入落实“双减”“双新”精神、深化育人关键环节和重点领域改革的重要举措,成立领导小组,明确责任分工,建立健全推进机制,细化落实措施,加强工作指导。同时,各中小学也以“八个提升行动”为抓手,落实立德树人根本任务,夯实教育强国基点,发展新质生产力...

芜湖市六郎小学2024至2027年发展规划_芜湖市政务公开平台

2.措施:(1)提高对教育科研在教育教学实践中的重要性的认识。(2)坚持问题研究思路。根据我校快速发展的实际需要,加强课题研究,提供适量科研经费,鼓励多出成果,出好成果。(3)以校为本,构建融教育理论与实践为一体的科研培训模式。①要求每位教师根据自己的教育教学实际,每位教师每年至少写一篇高质量的教学论文...