心有质量析得失,行有方向能致远——息县第九小学数学组召开2023...
五年级黄志凤老师分享经验,她在教学中注重引入生活中的数学实例,激发学生的学习兴趣;也经常采用多样化的教学方法,如游戏、竞赛等,让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。同时黄老师注重引导学生树立知识脉络,构建知识框架,以让学生形成完整的知识体系。四年级李金晓老师分享经验,要吃透教材、精心备课,才能确保教学内容的质量。
语文、数学、英语等十大学科集体备课!高新成外,新学期首战!
胡光华校长指出,提高办学质量目前要从提高管理效益、加强教师队伍建设两个方面来抓。具体在“五要”上下功夫:要根据学校学生特点结合本期教学实际,对教学课程统筹安排;要继续执行“请进来走出去”的方式,建设高素质专业化教师队伍;要加强校内教研,推进学科融合示范课展示、课堂大比武;要引进AI智能系统,助力教师教育教学...
大王庄小学:质量分析促提升 凝心聚力再前行
最后,从抓备课、抓上课、抓作业批改、抓课后辅导、抓教学反思五个方面抓实教学管理,提高教学质量;以“构建多彩课堂,发展个性特长”为课程发展目标,抓实课程建设,提高教学质量;以强化教师培养工作、开展“磨课·提升”活动、加强教育科研工作三方面抓实教师教研,助力教师成长。第二阶段,各教研组长根据上学期的成绩...
湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践(上)|特别报道
定城乡优质均衡之“锚”,通过布局调整、县管校聘、集团化办学等,缩小城乡教育差距,实现优质教育资源整合;扬五育融合之“帆”,通过建立一套基于汨罗特色的养成式育人机制,让学生发展不急于“变现套利”,而是终身“储值保值”;奋高品质课堂之“楫”,通过创新教学模式全面落实“双减”,培养学生的思维能力、实践能力和...
当前县域教育的三大危机:竞赛高考化、培优产业化、县中工厂化
然而,对于勉力维持重本率以及几乎完全塌陷的县中而言,虽然也有一些县中试图引进云班、参与学科竞赛、引进培优机构,但是这些县中的校长及其他管理者、老师在调研中对我们直言,这些举措只是地方政府与教育部门的“一厢情愿”,学校的生源质量情况导致这些方式的投入-回报比甚微,反而会扰乱学校的正常教学秩序,破坏教育规律,...
老师的夏天,精彩????
“问题导向要求学生带着问题去听课讨论,研究导向则鼓励学生具备发现、分析和解决问题的能力,深入探究习近平总书记教育论述的内涵和解决措施(www.e993.com)2024年9月10日。实践导向强调理论应用于实际,培养学生将理论与实际相结合的能力。”陈殿兵老师在镜头下总结道。镜头之外的陈殿兵老师平时在课堂上喜欢站在学生中间,自由地走动和交流,所以一开始他...
让优质教育资源覆盖雪域高原
去年,学校安排边巴德吉与顾爱军结为师徒。“顾老师会帮我分析课程目标的达成情况、课堂组织是否合理等。这种师带徒的方式改善了我的教学方法。”边巴德吉说,今年自己带的班级数学平均成绩提高了10多分。“我们的根本任务是打造一支带不走的优秀教师队伍。”殷飞说,“每位援藏教师都与当地教师结对,指导制定年轻教师...
毋忘求真(上)——我对教育督导政策理论之探索
对建立教育督导制度的目的,教育督导的任务和范围,督导机构的设置及其职责,督学的基本条件、任免和职权,督导的方式、方法等教育督导的一系列原则问题,做出了明确规定,尤其是明确提出教育督导的任务是对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校工作进行监督、检查、评估、指导,保证国家有关教育方针、政策、法规的...
南非:数字化赋能基础教育发展
????南非在基础教育领域推行融合教育。虽然学生的学习基础和能力水平参差不齐,但是通过多样化的课堂以及数字化教育的介入,能够帮助教师通过更个性化和更贴近实际的方法满足学生多样化需求,进而实现教育教学质量的提升。????据华为官网“数字包容”栏目显示,华为与南非当地的网络供应商“莱茵”和非营利组织科里克基金...
宜宾江安西城小学:延迟开学,不延开学准备工作
2024年宜宾市举行的“四新”培训,学校共派出24名骨干教师参加道德与法治、语文、数学、英语、科学、音乐、体育与健康、美术等多个学科的新课程新教材新技术新方法培训。教师们分学科研习新课程标准,通过专家引领、同伴互助、主题研修等形式促进教师深化教学素养,共同探索教学新路径,为进一步提升学校的教学质量奠定了坚实...