博罗普通高中招生|高三生的英语基础太差,该如何补救?

高三生的英语基础太差，可采取以下补救措施：一、明确学习目标与计划设定目标：根据自身情况，设定一个实际可达成的英语成绩目标。制定计划：制定详细的学习计划，包括每天的学习时间分配、学习内容以及复习周期。确保计划具有可执行性，并能够逐步提升自己的英语水平。二、加强基础知识积累词汇记忆：使用词汇书或手机APP...

梅德明:指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观——专家谈...

学习理解类活动主要包括感知与注意、获取与梳理、概括与整合等活动,但不应把它们视为学习理解类活动,因为学生在学习理解时还需要描述、阐释、分析、判断、推理、论证和评价;应用实践类活动主要包括描述与阐释、分析与判断、内化与运用等活动,但不应把它们视为应用实践类活动,因为学生在应用实践时也需要梳理、概括、整合...

2025年辽宁省普通高考报名即将开始!报名时间、报名条件→

首选考试科目合格性考试对应科目成绩不合格的考生,如参加艺术类省统考、省际联考或校考,可在本次普通高考报名时限内向所在县(市、区)招考办书面申请,并签写《2025年辽宁省普通高等学校招生统一考试考生暂时取得普通高考报名资格承诺书》,经批准可暂时取得普通高考报考资格,相关考生须参加我省2025年1月份普通高中学业水平...

重塑教育新生态 重庆市东川高级中学教育生态链整体迭代升级重磅揭幕

(分层走班的学科有:数学、英语、物理、化学,以其他学科为基础组建行政班级)大学生涯规划课程(学校给每位学生服务到高三当年的8月15日为止)高三志愿填报课程选择课程的底层逻辑从四个角度进行分析和综合,为孩子们的选择赋能:家庭资源状况;学生综合状况;高考数据链条;主流行业所处的阶段、地位、变化发展的趋势以及...

浙江省2024年1月选考和英语科目试题评析

杭州市余杭高级中学(临平中学)高级教师郭威2024年1月浙江省思想政治选考试卷,坚持“立德树人、服务选才、引导教学”功能,以课程标准为依据,着力体现教学评一致性,总体符合素养导向下“强干、削枝、提质”的命题要求。具体而言,本卷具有如下特点:一、试卷结构以进促稳,优化试题设计...

独家!北京唯一一所市教科院牵头的集团校高中,藏着哪四个法宝?

比如，这届有个高三学生在冲刺期遇到瓶颈(www.e993.com)2024年11月12日。育中老师为他进行个性化诊断后，指派专门老师一对一地指导，针对该生6科学情，为他量身定制个性化学习方案。一起分析考试失利的原因，进行错题归因，然后制定改进措施，帮助他实现自我突破。面对每一个学生，育中教师团队主打的就是一视同仁、认真负责。“高三领导工作组会给...

关于印发2024年江门市高中阶段学校考试招生工作意见的通知

1.高中阶段学校(含普通高中、中等职业学校和技工学校)的在校生;2.因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。四、初中学业水平考试初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试,是衡量初中毕业生达到国家规定学习要求的程度,其成绩是学生毕业和高中阶段学校录取的重要依据。

梅德明 || 指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观

我们不仅要重视这些问题,还要探究其原因,从辨析英语学习的关键要素着手,辩证讨论新课程背景下的英语学习与教学活动设计的规律,以便采取切实有效的措施,促进英语学习提质增效,推动英语教育高质量发展。一、英语学习的内涵根据《现代汉语词典(第7版)》,“学习”首先指“从阅读、听讲、研究、实践中获得知识和技能”,...

唐尚珺投档华南师大:16年代价太沉重!

变化:高中数学在知识的深度、能力的要求上都比初中有了质的飞跃,内容难度大、抽象,对分析能力的要求高。所以进入高中后,成绩有所下降是正常的,大可不必为没拿到高分而烦恼。摆正态度,相信是能够把高中数学学好的。英语:语法和词汇是两大要素变化:进入高中后,英语教材的内容增多,跨度大,不像初中一节课就可以把...

江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...

26.普通高中学业水平考试有何变化?27.合格性考试包括哪些科目?28.参加合格性考试的对象是哪些?29.合格性考试的考试时间是怎么安排的?30.合格性考试的形式?31.合格性考试成绩如何呈现?32.合格性考试不合格有何影响?33.外省转学的学生合格性考试成绩如何认定?