芝罘区举行“基于反思改进”的小学数学新课堂研讨活动

大小新闻客户端11月9日讯（YMG全媒体记者李京兰）为进一步优化区域教研品质，推进“新课堂·慧教研·真课程”体系建设，11月5日，芝罘区在鲁东大学实验小学举行“基于反思改进”的小学数学新课堂研讨活动。本次活动聚焦于一年级上册数学新课堂，旨在通过深入的教材分析与教学反思，推动新课标理念的落地与实施。全区各...

单元教学反思-人教版一年级数学素养教案

我反思在教学过程中是否有效地渗透了数学核心素养,如逻辑思维、创新思维、批判性思维等。通过哪些环节或活动培养了学生的这些能力?还有哪些方面可以进一步加强和改进?持续改进的动力教学反思的最终目的是为了持续改进。我根据反思结果制定了具体的教学改进计划,明确了下一步的教学目标和策略。同时,我也将反思过程视为...

本节教学反思-素养教案一年级数学人教版

反思与调整当然,教学过程中也遇到了一些小挑战,比如部分孩子在初期对空间关系的理解有些困难。针对这一点,我及时调整教学策略,增加了更多的实物演示和互动环节,帮助他们逐步建立空间感。同时,我也意识到,每个孩子的学习节奏不同,需要更加个性化的指导和支持。融合核心素养回顾整个教学过程,我深刻体会到,《核心素养...

热身游戏-素养教案一年级数学人教版

第四章:生活中的数学,将数学与日常生活联系起来,让孩子们感受到数学的实用价值。第五章:趣味数学游戏,设计了一系列数学游戏,增强学习的趣味性。单元教学反思完成一个单元的教学后,书中的教学反思部分让我感触颇深。它引导教师从“知识掌握”、“技能形成”、“情感态度”三个维度进行深入反思,帮助教师自我提升...

宣城市教体局关于印发《宣城市中小学教学常规管理18条(2023年修订...

严格实验教学程序,规范学生实验过程以及教师实验教学过程的记录。课后反思要求:教师课后要及时总结教学的成功经验,反思教学中的问题与不足,思考、研究解决问题的对策,为今后改进教学提供借鉴,教学反思(后记)的数量每周不得少于1篇。对教师课堂教学的评价,主要通过观课议课等方式进行。各校要建立促进教师专业成长的评价...

袁智斌 罗博深|数学教育的关键所在:探究阅读、计算推理、思辨交流...

三、总结与反思01一、前言数学教育与人才培养,特别是数学教育与创新人才的培养是世界各国都十分关注的话题,也是广大教师与家长十分关注的重要问题(www.e993.com)2024年12月19日。在2015—2019年间,罗博深教授4次带领美国国家奥数队获得了国际数学奥林匹克竞赛(IMO)团体冠军。作为美国国家奥数队的总教练和一名IMO银牌得主,他还一直奋战在从小学到...

学校数学教研组工作计划

一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。二、目标任务1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学...

教师资格/招聘小学数学教学设计:北京版五年级《小数乘法》

3.通过探究小数乘整数的计算方法一系列活动,培养学生的类推迁移、转化方法的数学思维。教材分析小数乘法的意义是在学生已经学习过“元、角、分与小数”、“小数的意义”、“小数的加减法”和掌握了“整数乘法的意义”基础上进行教学的,它是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展。教材通过“文具店”情境,引导学...

云南省教育厅推广第五批校内“双减”典型案例

成立班主任工作室和名师工作室,设立“党员先锋岗”“党员班级”;通过名师授课、专业书籍分享、教学研讨、“青蓝结对”、骨干教师示范课、青年教师汇报课、精品课等强化校本研训,促进教师教学反思与专业成长。“三管理”:落实“双减”工作,特色作业管理。一减:作业减量,精分层次;一增:增加体育、实践、阅读、艺术、科技...

双特谈双减⑧ | 让教育在科学合理的加减运行中走向整体优化

项目管理的策略是学校攻坚克难重要措施。双减伊始,学校成立了三个项目组,补短板,深耕做。一是行思劳动课程项目组,推进劳动教育落实。二是课题研究项目组,推进作业设计。课内减负提质,对作业实效提出了更高要求。对于这一热点难点问题,学校成立项目组,项目管理推进。校长任组长,教学副校长任副组长,各学科骨干为组员...