重庆市2024年中小学(幼儿园)德育教研工作会在重庆高新区四川外国...

华龙网讯为深入贯彻党的二十大精神和全国中小学党建德育工作会议精神,全面落实立德树人根本任务,增强全市中小学(幼儿园)班主任队伍专业能力和德育品牌建设水平,推动我市中小学德育高质量发展,2024年3月28日,重庆市2024年中小学(幼儿园)德育教研工作会在川外科中召开。各区县教研机构德育教研分管领导、德育教研员、市级...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

开展幼儿园年检工作,公示年检结果,合格方可招生,对拒绝年检、年检不合格且限期整改后仍然达不到要求的,取消其办园资格。将纠正“小学化”倾向作为日常动态监管幼儿园的重要指标,年检、分类定级评估实行一票否决。四是规范名称使用,加强过程监督。持续开展幼儿园名称规范清理整治工作,发现名称不规范的幼儿园,要求其立即整...

2024年教育工作,湖南各市州教育局长这么说

不断提高公办园在园幼儿占比和普惠性幼儿园比例,合理引导办园质量不高、幼儿数量不足的幼儿园合并、撤转。加快义务教育优质均衡发展。科学调整幼儿园和义务教育学校布局,完成《张家界市中心城市教育基础设施规划2020—2035》审批工作。实施集团化办学,鼓励城乡一体化办学,积极开展走教送教行动,提高乡村学校教育质量,缓...

2024年文昌市政府工作报告

坚持底线思维,充分开展封关运作压力测试,紧盯贸易、税收、投资、金融、生态等重点领域风险隐患,完善风险防控机制,抓实各项防控措施,不断提升风险防控能力。持续做好口岸综合服务保障,推广“两步申报”“提前申报”等先进通关模式,提升通关便利化水平。精准宣贯自贸港政策,扩大“零关税”清单享惠面,推动加工增值30%货物内...

重庆市2024年中小学(幼儿园)德育教研工作会召开

强化班主任的主力军作用、强化学校在校家社协同育人中的主导性作用、强化文化育德的主营养作用,夯实德育高质量发展的根基;要通过健全德育首位的“首研机制”、全员育人的“群研机制”、科研引领的“专研机制”、组织完善的“组研机制”,来努力提高德育教研工作的质量,充分发挥其在推动全市教育高质量发展中的基础性、...

北海市教育局2023年度部门决算 - 部门决算公开 - 北海市人民政府 -

(二)负责指导全市教育系统党的建设、理论宣传、统一战线和共青团工作(www.e993.com)2024年11月19日。指导全市中小学、幼儿园和中等职业技术学校的思想政治、德育、智育、体育卫生与艺术、劳动教育、国防教育、安全稳定工作。(三)负责推进全市教育现代化的有关工作。负责全市各级各类教育的统筹规划和协调管理,指导中小学、幼儿园和中等职业技术学校...

2024 年「两会」开幕: 大力发展职教,建议AI课程普及|教学|学前...

一方面,开齐开足开好国家课程。充分发挥体育、美育、劳动教育、文化教育的重要作用,把是否全面贯彻落实德育、美育、体育和劳动教育课程要求,作为中小学办学水平评价的「一票否决」的刚性指标。另一方面,要健全学校心理健康教育体系。各级党委政府要限期为中小学配齐心理健康教师,为县级教研机构配备专职心理健康教育教研员。

关于开展2022年度淮北市中小学(幼儿园)教师职称评审工作的通知

申报人员须是在职在岗从事专业技术工作的人员。严格落实国家有关规定，公务员、参照公务员法管理的事业单位工作人员、离退休人员（含返聘在岗）不得申报专业技术人员职称评审。（二）评审标准我市中小学教师、幼儿园教师以及教研人员职称评审，分别依照安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发《安徽省中小学教师...

...保障厅福建省财政厅关于加强和改进新时代基础教育教研工作的...

完善教研员岗位聘任制,加强聘期考核,对不适应或不胜任岗位工作的教研员要及时分流调整工作岗位。加强兼职教研员队伍建设,各级教研机构应聘请有关高校和科研单位专家学者、中小学和幼儿园优秀教师担任兼职教研员,兼职教研员按不低于专职教研员人数1:1的比例配备。鼓励教研员与师范生培养院校教师建立双向交流机制,实现优势...

广州市教育局关于印发2022年广州教育工作总结和2023年工作要点的...

推进科教城建设,广州铁路职业技术学院、广州幼儿师范高等专科学校如期进驻科教城;做好入驻科教城学校旧校区统筹使用方案,改善市属学校办学条件;加强督导考核,推动各区推进区属职业学校达标工作。三是不断提升综合办学水平。广州番禺职业技术学院、广州铁路职业技术学院“双高计划”建设均以“优”等次通过“双高计划”建设...