跨学科探索 | 黎加厚:教育智能体与中小学科学教育

就像人一样,善于反思的教师进步更快,让AI检查自己的工作,进行反思总结,然后提出改进方法,能显著提升智能体生成内容的性能和质量。教师在使用生成式人工智能和创建教育智能体的时候,可以采用反思策略,当AI输出内容时,用反思性提示语要求它反思、评审、检查自己输出的内容,并给出修改建议,这样就能得到更好的输出结果。

富林路小学:夯实常规,以查促教

作业批改认真及时,教师们能够使用规范的批改符号,对学生的作业进行详细的批注,指出错误之处并给予鼓励性评语。对于作业完成优秀的学生,教师们还不忘给予表扬和奖励,激发学生的学习积极性。数学学科数学教案在检查中发现,全体数学教师都能按照学校的规定完成备课任务,备课态度认真,做到既备教材又备学生,既有课标规定的...

青田县2024年赴浙江师范大学招聘中小学教师公告

正式聘用后按《青田县中小学教师管理工作规定》(青教人〔2020〕9号)执行。四、其他事项1.2025届毕业生必须在报到前取得《毕业证书》;未取得相应《教师资格证书》的毕业生,必须于2027年7月30日前取得相应的教师资格证书或《中小学教师资格考试合格证明》和普通话等级证书,否则将予以解聘。2.青田县户籍以公告发布...

小学数学课堂教学中小组合作学习研究

尽管现阶段课堂教学中的小组合作学习存在不足,但教师通过加强对小组合作学习方式的研究、采取有效策略为小组合作学习提供支持,小学数学课堂中小组合作学习效果和作用将会有明显提升。

固始县元光小学青年教师2023年个人成长总结(二)

四、改进方向:还需要更加深入地研究和探索适合学生的教学方法和策略,更加注重细节和技巧,更加注重学习和反思。徐晓翾(数学老师)时光荏苒,回顾这一学年,我利用碎片化的时间,阅读了很多教育书籍,努力提高个人业务能力,认真研读新课标,结合数学学科自身特点,以便更好地帮助学生成长,让我在原有的基础上又有了新的体会...

青春华章·初为人师|小学数学老师魏悦鸣:我想让数学变得有趣

毕业后,魏悦鸣通过教师招聘考试,来到了现在的工作岗位(www.e993.com)2024年12月19日。在数学方面,魏悦鸣自认不是“天赋型”,但她很享受攻破难题的过程,一步步推理得出答案。作为数学老师,魏悦鸣非常看重培养学生的逻辑思维和创新思维。在教学中,她总是鼓励学生不要只满足于找到答案,更要理解答案背后的原理和逻辑,鼓励他们在解决问题时尝试不同...

特级教师杨玉翠:从三十年教学实践中,我提炼出了学好小初数学的...

1.把底层概念彻底理解后,不可能成绩不好其实不管小学数学和初中数学,把底层的概念彻底理解之后,不可能成绩不好,这在哪一个阶段、哪一个学科都一个道理。2.不提倡超前学,但自主预习是对的,复习反思也很好我提倡学生自主去预习,比如明天要学哪个知识点,通过读数学书,哪一些我很明白,哪一些会产生疑问,上课...

深圳市南山区公办中小学2024年3月面向2024年应届毕业生公开招聘...

4.报考年龄最高年龄限制统一为40周岁(即1983年3月7日之后出生)。5.教师资格证所有考生报名时均须提供相应层次的教师资格证。小学岗位须具备小学及以上教师资格证,初中岗位须具备初中及以上教师资格证,高中岗位须具备高中(中职)及以上教师资格证,中职岗位须具备中职(高中)及以上教师资格证。报名时未取得教师资格...

思维碰撞共研讨 观摩学习促成长——永州市小学数学周建军名师工作...

各位老师通过此次赛课也各有所获,在回味中反思,在反思中成长。活动的最后,名师工作室带头人周建军主任指出要通过教育信息化引领教育现代化,教育的目的就是要持续落实学科核心素养培养目标,探究教育信息化与小学数学课堂教学的深度融合,让教育信息化推动我市义务教育高质量发展。并指出工作室今后的教研课评课要把《新...

陕西省教育厅等五部门关于做好2024年农村义务教育阶段学校教师特...

对在报考中提供虚假材料;或进入面试环节后,无正当理由放弃岗位资格的;或未按规定报到参加学校教育教学工作的;或不遵守合同,致使学校教育教学工作受到严重影响、情况恶劣的;或单方违反合同服务期未满自行离开的,一经查实,取消特岗教师身份,纳入全省教育和人社部门报考者诚信档案库。