渭南市瑞泉中学举行第二轮次学科活动日暨期中试卷分析

第二,学生问题有以下三点:①部分学生不会,无法下手,胡乱写,分析原因应该是没有建构函数思想。②另一部分只考虑收益,没有考虑支出,两者分开,导致没有通盘解决问题方法。③这一部分是分段函数正确,只考虑第一段最值,没有说明第二段最值小于20000,考虑的不全面。导致会而不全,无谓失分,很可惜。第三,对后期教学...

潢川高中2020年秋季学期高一期中考试成绩分析

1.规范教学行为,提高学生的书面表达能力,减少学生的非智力因素失分。教师在教学中,应注意化学用语的规范化书写,如元素符号、化学方程式、离子方程式等中书写的要素。且要规范解题格式,强调书写工整,以便将来更好的适应高考网上阅卷模式。2.注重"双基"的教学。讲清概念、定义、原理的内涵和外延,不仅要讲清是什么,还...