创新教研模式 提高教学质量
近年来,江苏省小学数学教育工作者在内化课程理念、改善学生学习方式、提高教师专业能力、建立学业质量监测反馈跟进机制、推动教研工作转型等方面进行了一些实践探索,努力为学科教学高质量发展建立基本的保障体系。内化课程理念,保障数学教学改革的正确方向近年来,江苏省各级小学数学教研系统先后围绕“数的认识”“数的运算...
开卷有益|正源学校招生信息大全|初中|高中|北大|义务教育学校...
正源小学从一年级开始就有数学兴趣班、数学培优辅差课后服务,帮助低分学生提升成绩,帮助中上成绩学生学习奥数。每个年级都有奥数队,每学期有3-4次笔试竞赛,一年有一次数学擂台赛。不带压力地参与竞赛,旨在培养孩子们对数学的兴趣和数学思维能力,效果极佳。数学是正源的无冕之王。正源小学和初中,曾赴省城参加生活...
教学质量提升研讨,中科先进院实验学校13位青年教师登台展示
为进一步提升教师的课堂教学水平和教学质效,创新教学模式,深化课堂改革,探索“双减”背景下高效的课堂教学,深圳市南山区中国科学院深圳先进技术研究院实验学校(以下简称“中科先进院实验学校”)教学处联合教师发展中心,开展了为期一个多月的小学部“教学质量提升研讨课”活动。本次活动共有语文、英语、数学、科学、...
我国首次发布义务教育分学科质量监测结果 原来孩子的数学和体能...
个体因素上,有锻炼习惯比没有锻炼习惯的学生体能成绩更高,四年级和八年级分别高出1.7分和3.6分;积极参加体育活动比总找理由逃避体育活动的学生体能成绩更高,四年级和八年级分别高出0.9分和6.8分;睡眠充足比睡眠不足学生的体能成绩更高,四年级和八年级分别高出0.3分和0.8分;每天吃早餐比从来不吃早餐的学生体能...
【关注】广东省义务教育质量监测报告
学生学业表现一般,学习兴趣与自信心有待提高,综合应用能力相对薄弱本次监测以国家监测中学生的语文、数学、科学等学科学业质量来反映学生学业表现情况。依据监测结果,将学业表现划分为4个水平段,分别为:待提高、中等、良好、优秀。监测结果显示,我省四、八年级学生语文学业达到中等及以上水平的比例分别为73.9%、71.3%,...
罗增儒:什么叫数学题?数学解题的四个水平,高考数学压轴题的解题...
“变式”是防止非本质属性泛化的一个有效措施,中国的数学教育有“变式教学”的优良传统,“变式练习”是这一传统在解题教学上的体现,它作为一种学科活动可以成为感悟解题思想、接近数学实质、形成学科素养的载体和通道.记忆模仿、变式练习主要体现了“模式识别”的解题策略.它是学生获得本质领悟的基础或必要前提.但是,...
双特谈双减|跟进教学改革与创新,助力“双减”高品质落地与实施
(四)学科共融,智慧共享,助力“五育并举”落地生根各年级组每周固定时间召开一次组会,以育人为目标,聚焦学生成长,所有学科教师共同研讨未来一周作业设计,统筹协调每日作业总量与内容,开展课业辅导集体备课等等,促进了学科间的融合,将五育并举落到实处。作业研讨结果由组长与行政干部确认后,将于每周一在年级公示区进行...
应对国际测评成绩下滑 澳大利亚加强STEM教育
2018年,澳大利亚政府发布了《澳大利亚愿景2030:创新促进繁荣》计划,提出了到2030年跻身世界顶尖创新型国家行列的发展目标。该计划把STEM教育摆在重要的位置,指出为了实现创新与科学的未来愿景,要提升与STEM学科相关的教师教育质量,激发基础教育阶段学生STEM课程的学习兴趣,鼓励学生选修更高水平的STEM学科课程,进行STEM...
“双减”回归课内,教辅到底应该怎么选?我推荐这个AR版本!
从课前预习——明确学习目标,把握学习重点打开网易新闻查看精彩图片到课堂学习——全面梳理课本知识点,提升学习效率打开网易新闻查看精彩图片再到课后复习——将重难点知识进行归纳整理,学方法,做练习打开网易新闻查看精彩图片一整个闭环下来,课内知识掌握的牢牢地,还掌握了不少学习方法和技巧。所以,这套教...
《留学》一周资讯(11.15-11.21)|教学|教育部|实验学校_网易订阅
具体要求如下:一是培训目的以学科知识与技能培训为导向,主要为提升学科学习成绩服务;二是培训内容主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物等学科学习内容;三是培训方式重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练,以预习、授课和巩固练习等为主要过程,以教师(包括...