6个大单元教学设计模版

课后填写基于各课时反思性教学改进,汇总形成单元反思性教学改进设想。明确主要经验或者需改进的方面。单元教学结构通过结构图展示学科核心素养、单元学习目标、核心问题串、学习活动设计、学习评价目标等。2模板二大单元教学设计模板本单元的评价方式测试1次课后反思记录(包括目标是否达到,设计是否合理,需要...

永城市第五小学教学常规管理制度

3、课后反思备:课后及时总结、反思,认真撰写本课小结。本学期我校要依照我市教研室提倡的四环节:自学质疑——合作探究——交流展示——巩固提高循环教学模式精心设计好教学实施过程,并做到提前一周备课。各学科教案书写课时数要求:语文、数学、英语教案书写课时数≥实际上课周数×每周上课节数÷2;常识科教案书写...

——延平区八年级语文教育教学典型案例

每一位教师在共案的基础上,根据自己的教学风格、不同的教学对象,自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解等,在集体备课之后进行二次备课,对共案做适当调整,使教案具有个性化特征,即形成个案。教师依据教学个案进行教学实践即上课,课后认真做好教学反思,把成功之处、不成功之处、课堂感悟,以及拟改进的措施等记录在...

合肥一所小学语文教师集体深研母语教学

对于易丢分的点,三年级组也群策群力,提出了改进措施:重视识字、写字,确保书写美观,形式多样扎实有效地进行听、说、读、写训练。加强语文阅读能力的培养,教给孩子一些阅读答题的技巧,课堂要培养学生的阅读习惯,让学生主动思维,学会提问题;课外看些适合自己阅读的读物,主动积累,不断丰富知识面;班级举办一些阅读比赛和...

南平市延平区八年级语文教育教学典型案例刊于教育部网站新闻专栏...

反思近年来延平区语文教育教学工作,我们将样本校的典型经验案例作如下总结:经验一:建章立制,规范管理本着向管理要质量的宗旨,延平区各中学抓好教学常规管理,各校根据校情分别制定备课制度、上课制度、辅导制度、作业批改制度、教学研究制度、教学常规管理检查细则等各项制度,做到有布置、有落实、有总结,发现问题及时纠...

小学期末考试总结

(二)教导处工作改进措施:(1)抓好学科单元测试,加强单元考试成绩的监控,强化过程管理,学校要公示各班各单元成绩的状况与变化,要审阅单元试卷和质量分析,让教师、学生心中有数,建立追踪制度(www.e993.com)2024年11月11日。(2)抓好薄弱年级教学质量的提高,对期中考试成绩下降者,查找原因,制定措施。(3)抓教师课堂教学。要求教学设计要符合学生...