DePIN如何促进Web3游戏的发展?
协作开发:开发人员可以创建可互操作的游戏,共享资产和用户群体,促进游戏社区内的合作。5)激励参与质押和奖励:玩家可以质押他们的Token以获得奖励,激励他们长期参与游戏生态系统。社区参与:DePIN鼓励玩家通过为游戏的增长和发展做出贡献而深度参与游戏,并提供奖励。6)可扩展性和效率去中心化基础设施:通过利用去中心...
悦享游戏,与儿童共成长——海宁市庆安幼儿园游戏案例分享研讨
幼儿园场地宽阔,环境优美,园内设施均按照省一级幼儿园标准配备,设置有杰立卡、建构、创意美劳、图书、音乐、感统等多个专用教室和大型户外游戏设备,满足幼儿成长。幼儿园始终秉承“把最宝贵的东西给予儿童”的教育理念,坚持“让每个幼儿都得到发展”的办园宗旨,培养睿智、独立、博爱、创新、快乐的未来国际小公民。...
如何尊重和保护幼儿的好奇心
小游戏以激发幼儿科学兴趣和好奇心为主,如“好饿的小蛇”皮影戏在光影区诞生,幼儿在嬉戏的同时,探索了解光、物、影三者的关系;小实验以培养幼儿科学探究能力为主,如在“树叶吐泡泡”实验中,幼儿通过实验操作,初步感知植物如何吸入二氧化碳,释放氧气;小制作以培养幼儿动手能力为主,如在“神奇的树屋”活动中,幼儿动手...
大渡口幼儿园:“流动博物馆” 让创新化教育活起来
通过立足儿童,从科学教育的价值取向、建设方向、建设内涵三方面发力,为孩子们提供更丰富、更具趣味性的科学学习体验;从幼儿认知、探究、拓展、评价“四路径”打造科学教育范式,不断激发孩子们对科学的好奇心与探索欲;优化管理,用制度、人才、生态“三链条”层层加固,确保科学教育活动的顺利开展与持续推进。据了解,202...
名师引领、特色创新,闵行这些针对幼儿的工作室成效如何?
毛惠燕名师工作室成立于2023年11月,主要以小组结对研究的运行策略,开展创新教育视野下幼儿园音乐游戏的设计与组织的实践研究,让孩子在玩音乐游戏的过程中发展音乐素养。工作室一方面通过线上线下的专家讲座,提升学员的音乐教育素养,另一方面小组结对研讨展示,创设每一位学员参与实践的机会。工作室还邀请了音乐学院陈蓉博...
肥东县实幼教育集团开展“聚焦自主游戏 共研儿童成长”联合教研活动
在交流研讨环节中,参会教师们纷纷对御景园的户外环境设计、游戏形式的创新以及幼儿在游戏中的高水平表现给予了高度评价(www.e993.com)2024年10月24日。胡晓晴在总结发言中强调,教师们要不断提升自身的观察能力、理解能力与支持能力,确保“真游戏”能够真正促进幼儿的“真发展”。游戏有温度,分享有热度。此次集团联合教研活动不仅进一步提升了教师们对...
高县罗场镇幼儿园开展户外自主游戏创新设计与实施培训及教研活动
游戏是儿童学习、探索、成长的重要方式之一。为增强教师的专业水平发展,2024年10月16日,高县罗场镇幼儿园开展了户外自主游戏创新设计与实施培训及教研活动,本次活动由幼儿园副园长王蓉主持,共有20名教师参与。首先,王蓉副园长的专题讲座从户外游戏的困惑和分析、时间安排与组织模式、环境与材料投放等方面为老师们答疑...
中华优秀传统文化融入幼儿教育的实践探索
比如,开发捕捉虚拟的“古诗词精灵”、与虚拟的“历史人物”进行对话等游戏,用在幼儿园教育教学中,让幼儿在现实环境中与虚拟的传统文化元素进行互动,不知不觉地让中华优秀传统文化入脑入心,并逐渐内化于心、外化于行。寓教于共育促进家庭与幼儿园的联动...
幼儿园数字化探索:从入园适应到全面启智
随着新学期的开启和教育信息化的不断深入推进数字化工具正逐步成为推动幼儿教育创新与发展的重要力量。从缓解分离焦虑到推动“启智”教育,从丰富课堂互动到打破传统游戏模式,再到搭建家校共育桥梁,数字化工具正以其独特的优势为幼儿教育带来前所未有的变革与机遇。我们有理由相信在数字化浪潮的推动下幼儿教育将迎来更加美...
无锡新安中心幼儿园:自然游戏引领幼教创新风潮
近年来,无锡市新安中心幼儿园积极推广“自然游戏”的教育模式,通过这一教育实践,不仅丰富了幼儿的学习体验,还促进了他们全面而个性化的成长。幼儿园采用自然游戏作为主要教学手段,让孩子们在游戏互动中学习与成长,同时注重开发和利用本地自然资源和文化特色,使得教育活动更具有地方特色和实用性。