学而有悟思行致远︱徐州市幼儿园课程游戏化与质量评估专题培训...
为深入落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,加快推进全域幼儿园课程游戏化建设,进一步提升保教质量,9月12日至13日,市教育局组织了全市幼儿园课程游戏化与质量评估线上培训活动。本次活动邀请了南京师范大学教育科学学院教授邱学青、浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授李克建、上海陈伯吹幼儿园园长方红梅、江苏省丹阳...
西海岸新区教体局:聚焦游戏品牌建设 助推学前教育优质均衡发展
“畅玩游戏,美好童年”让幼儿享受快乐而有质量的教育,新区将持续深入游戏品牌建设,引领全区学前教育均衡、优质发展,不断书写西海岸新区游戏研究的新华章。
悉尼大学:过度使用电子产品会损害儿童的身体健康和发展
据悉尼大学查尔斯·珀金斯中心研究项目负责人尼克·富勒(NickFuller)博士发表在澳大利亚公益平台《TheConversation》上的文章显示,过度使用电子产品还有一项不容忽视的危害,就是会损害儿童的身体健康和发展。具体如下:更容易无意识地进食和过度饮食:电子产品会分散孩子们的注意力,可能会错过大脑发出的饱腹信号。另外,他...
泸州市滨江幼儿园开展“学前儿童健康学习与发展核心经验——身体...
为积极响应“萌娃乐运动”系列活动,帮助教师进一步了解身体移动能力的内容,更好地支持幼儿的运动能力发展,近日,泸州市滨江幼儿园开展了主题为“学前儿童健康学习与发展核心经验——身体移动能力”的专题研讨活动。身体移动能力是一项基本的运动技能,而滨江幼儿园的体能大循环是一项综合性的体育游戏活动。基于此,本次研讨...
教资知识点——学前儿童攻击性行为的发展
学前儿童攻击性行为的发展一、考情分析学前儿童攻击性行为的发展在教师资格考试中主要以单选、简答和材料分析的形式进行考查,通常会给一段描述进行反选,或者给出一段材料需要考生能够判断出属于哪一种攻击性行为并掌握影响学前儿童攻击性行为的影响因素和矫治策略。
福建省小自考之学前教育14602幼儿游戏的支持与指导实践考试大纲
一、课程性质和考试目标1.课程性质“幼儿游戏的支持与引导”是学前教育专业(专科)学生的专业必修课,是学生理解学前教育区别于中小学教育的特点以及学习其他专业课程的基础(www.e993.com)2024年9月22日。游戏是涉及个体与社会发展的复杂社会现象,学生需要综合心理学、教育学、社会学等多个学科的理论知识来理解游戏与儿童、游戏与社会、游戏与教育之...
安州区学前教育“幼儿游戏行为观察与记录能力提升培训”在调元路...
绵阳新闻网讯3月29日,由安州区教育研究院、教师进修学校主办,安州区调元路幼儿园承办,教育部“双名计划”高翔名园长工作室阳春工作站协办的2024年绵阳市安州区学前教育“幼儿游戏行为观察与记录能力提升培训”活动在安州区调元路幼儿园如期举行。本次培训活动特邀绵阳师范学院副教授、学前教育专业负责人华正宏作《...
国家开放大学电大《学前儿童游戏指导》形成性考核四答案
D.忽视孩子的兴奋点13.幼儿园教师开展游戏活动可以提升其观察和解读儿童的能力,从而促进其他专业能力的发展。()A.正确B.错误14.3.幼儿园教师应该提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。()A.正确B.错误15.幼儿园教师在游戏活动中的角色是主宰者、控制者、指挥者、命令者。
点燃生命成长的力量——学前教育高质量发展的镇江探索(上)
在新时代,高质量发展是硬道理。什么是高质量的学前教育?最核心的标志是儿童的全面和谐发展。然而,一直以来,幼儿园“教师高控”“小学化”现象普遍存在,忽视了儿童的自主性。2012年,《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布,为幼儿园教育教学改革指明了方向。为了落实“以游戏为基本活动”,各地以《指南》实验园为...
“儿童游戏与教育质量:2023年幼儿园游戏研讨会”分论坛在成都市第...
人民网成都10月21日电(记者王洪江)10月20日,由中国学前教育研究会游戏与玩具专委会主办的“儿童游戏与教育质量:2023年幼儿园游戏研讨会”分论坛“游戏观察、解读与支持”在成都市第三幼儿园举行,来自全国各地100余位幼教专家、园长和老师参会,会议同时向全国直播。