提升教师美学素养 成都市第十三幼儿园开展这场保教联合教研

为进一步提升教师的美学素养,促进园所文化内涵的深度发展,日前,成都市第十三幼儿园以“美的方程式:由染而生,纸上生花”为切入点,开展了以晕染肌理为主题的保教联合教研活动。当日,每一位参与者都迎来了一段探索色彩与纸张碰撞的旅程。活动中,在该园保教主任王兴艳的带领下,老师们共同欣赏了大师保罗·克利、加拿大...

幼儿园小班语言区指导策略

六、家园共育,共同促进语言发展家庭是孩子们语言发展的另一个重要场所。因此,教师要与家长保持密切沟通,共同关注孩子的语言发展情况。教师可以通过家长会、家访等方式,向家长介绍语言区的情况和孩子们的表现,鼓励家长为孩子提供丰富的语言环境,共同促进孩子们的语言发展。综上所述,幼儿园小班语言区的指导需要教师们...

西藏自治区50余名幼儿园骨干教师来武汉跟岗研修

希望学员们在沉浸式体验中，深度研究如何设计和实施幼儿园保教管理、环境创设和学习活动，有效提升学员自身保教能力，为促进当地幼儿园发展作出更大贡献。随后开启的培训课程内容精彩纷呈，课程形式既多样又有趣。教务主任高怡舒为参训学员们作题为《慈幼爱学循初心，守正创新拓发展》的专题报告，学员们通过观看视频资料和...

幼儿园区角环境创设

2.培养幼儿的兴趣爱好:通过创设不同主题的区角,可以让孩子们接触到各种各样的活动和材料,从而发现和发展自己的兴趣爱好。3.增强幼儿的自主性和创造性:区角环境通常鼓励孩子们自主选择活动内容和合作伙伴,这有助于培养他们的自主性和创造性。二、幼儿园区角环境创设的策略1.创设多样化的区角:为了满足不同孩子...

合肥市宿州路幼儿园教育集团:观摩促成长 交流觅新知

摘要:为了有效增强教师对环境创设理念的理解,并深化他们对环境创设在幼儿教育中重要性的认识,确保幼儿园环境能够更有效地发挥其教育功能,促进幼儿在与环境互动中真正成长,进一步推动幼儿身心的健康发展,合肥市宿州路幼儿园教育集团于2024年10月23日至25日,开展了为期三天的班级环境创设观摩活动。

基于儿童视角 共话环境创设 淮滨县第三幼儿园开展环境创设及区域...

冯园长对各班环境、区域创设给予了肯定,并提出相关优化建议(www.e993.com)2024年11月3日。希望全体教师能够以"儿童视角"为理念,以幼儿发展需求为导向,继续为幼儿创设一个丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿学习探索的教育环境。一点一滴皆用心,一角一落皆教育。此次环境创设及区域设置观摩活动为老师们提供了一个相互学习、交流和展示的平台,...

做幼儿心理健康教育的先行者

“教师积极的情感、健康的心理会诱发学生的积极情感,促进学生健康心理的形成。”劝学里幼儿园园长代孝翠说,现如今,完成培训学习的幼儿园教师在开展教学时越来越专业,组织的活动越来越丰富,孩子更喜欢上幼儿园了。家长也是心理健康教育队伍的重要组成部分。在高新区“三引导”行动的指导下,家园共育,共同为孩子的成长...

“成为儿童成长的坚实靠山”,这些名师工作室是如何陪伴孩子成长的?

“我们的教师们努力学习教育新理念,紧跟时代发展的步伐,不断更新自己的教育观念,以更好地理解和满足儿童成长特点与需求。”同时,何玉蕗提到,工作室还会积极探索新方法,无论是教学手段还是互动方式,都力求创新,为儿童营造更加生动、有趣、富有启发性的学习环境。

迈向2035:实现学前教育高质量发展的四大着力点

探索幼儿园保育教育质量的增值性评价。通过追踪幼儿在一段时间内的变化,以幼儿进步的幅度为标准,以激发幼儿发展潜能为目的,满足幼儿可持续发展的需求。幼儿园保育教育质量评估将过程评估与持续改进有机结合,关注提升保育教育水平的努力程度和改进过程,以支持每个幼儿从原有水平向更高水平发展,引导教师不断提高专业发展水平...

活动资讯|专家引领正在进行时:《理解儿童的游戏》的专题讲座来啦...

自2022年以来，中国儿童中心实验幼儿园在中国儿童中心的领导下，在我国各级专家的指导下，在西城区教育研修学院学前部的指引下，秉持“共情润心双格发展”理念，在践行《幼儿园保育教育质量评估指南》中，打开了教师新思路、赋予了新任务：在自主游戏中，追寻游戏精神，更注重过程性的质量，更重视生活和游戏的独特价值...