幼儿教师应如何培养幼儿的记忆力?
一、创造丰富多彩的学习环境幼儿天生对周围的事物充满好奇,教师应充分利用这一点,为他们创造一个充满趣味性和探索性的学习环境。通过摆放各种玩具、图书、艺术品等物品,激发幼儿的好奇心和探索欲望。在这样的环境中,幼儿会自然而然地关注并记忆更多的信息。二、采用多样化的教学方法在教学过程中,教师应采用多样化...
多种专业图书,助力幼儿园教师新学期
读者通过阅读本书,既可以理解儿童社会性发展的年龄特征、影响因素,还可以按照书中所提供的具体方法来调整自身的言行,从而达到有效地促进儿童社会性发展的目的。《一周又一周——儿童发展记录》(待出版)近年来,档案袋评价逐渐受到我国学前教育界的广泛关注,越来越多的幼儿园开始运用这种方法对幼儿进行发展性评价。本...
论儿童发展的“微环境”
微环境促进儿童发展的心理教育机制真正能够影响儿童发展的微环境,应当是适宜的、互动的微环境。儿童并不是被动地接受微环境的影响,而是具有主动选择环境的能力和倾向。笔者在拍摄《生命头三年》专题片时,曾向一位出生13天的婴儿呈现6种听觉刺激(拨浪鼓、双响筒、塑料摇铃、手铃、铜铃、三角铁)。但只有一种声音——...
2023年度“齐鲁最美教师”---东营市实验幼儿园 刘恺
户外自主游戏开展以来,一方面利用活动走近孩子,观察孩子游戏现场,记录孩子游戏过程,分析游戏行为,引导教师观察、记录、分析;另一方面结合教师们的困惑开展问题式、参与式和体验式研讨,激发教师参加教研的积极性,提升教师的教科研水平。作为教研组长,刘恺老师在园内探索打造教研共同体,开展“有效教研”,形成“执教活动—观...
合肥市蓝光融熠幼儿园:“环”伴童心 “境”促成长
摘要:《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”为了聆听最真实的童声,助力教师专业能力提升,让幼儿园的环境留下充满想象和实践的空间。2023年11月7日上午,合肥市蓝光融熠幼儿园开展了幼儿园环境创设评比活动。
幼儿园如何提升品牌形象?不如试试这几招!
因此,幼儿园管理者要运用多种形式,做好宣传引导工作,把握有利时机,及时告知公众,有效地调控、推广幼儿园形象(www.e993.com)2024年7月28日。总之,要想成功地创建一个有影响力的知名幼儿园,打造幼儿教育的品牌,不仅要从幼儿园硬件设施出发,搞好幼儿园的环境建设,还要努力提高教师的业务能力和幼儿园管理团队的素质,争取在多方面多领域占据优势,这样...
合肥市和月融汇幼儿园:一墙一处皆教育 浸润无声促成长
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出:“环境是重要的资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”主题墙是幼儿园环境的一部分,它不但能给予幼儿美的感受,还能激发幼儿的参与意识,在幼儿的成长过程中,发挥着不可缺少的教育作用。为进一步丰富幼儿园环境的教育内涵,提升教师在主题墙创设上以“幼儿为中心”...
野在户外大有学问!学前教育特级教师:孩子接触大自然,远比想象得更...
家庭、学校是否能够看见儿童正在发生的学习,并呵护孩子可贵的学习经历和发展需求?顾伟毅提醒家长不妨先做一次自我检查:一是能否做到不怕脏,鼓励儿童自由探索;二是能否坚持不催促,陪伴儿童从容经历;三是能否做到不教条,响应儿童真正的关切,四是用成人的惊奇之心,点燃和维持儿童的好奇之心。如何促进孩子在大自然...
优质均衡 惠民有感——重庆市推进义务教育优质均衡发展创新报告
协同育人,聚各方合力,是外在建设的有效补充。沙坪坝区促进区域协调发展,推动城乡整体发展,加快校际均衡发展,保障群体公平发展,实施小学“免试就近入学”、初中“相对就近、免试入学,对口派校、随机派位和区域统筹相结合”,落实公民同招。构建起政府、学校、家庭、社会协同育人新机制,为学生提供良好的成长环境。正是因为...
家园协同视域下幼儿园启蒙教育实践
此外,幼儿园教师和家长之间也建立了良好的沟通和协作,形成了共同促进孩子们健康成长和全面发展的合力。(2)“小小环保”计划这是一个由某幼儿园教师和家长共同发起和组织的启蒙教育计划,旨在让孩子们通过参与家庭中的环保活动,学习环境的重要性、保护方法、节约资源等知识,掌握基本的环保技能,培养环保的意识和...