幼儿园玩具配置与孩子发展
幼儿园玩具的配置应当丰富多样,以满足孩子们不同的兴趣和探索欲望。积木、拼图等智力玩具可以锻炼孩子们的逻辑思维和空间想象力;娃娃家、厨房玩具等角色扮演玩具则可以帮助孩子们建立社交技能和情感表达;绘画、音乐玩具则可以激发孩子们的创造力和艺术天赋。这样的多样化玩具配置,有利于孩子们优秀发展。二、玩具安全耐用,...
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
要教育引导学生培养综合能力,帮助学生学会自我管理、学会同他人合作、学会过集体生活,激发好奇心、想象力,培养创新思维。要把创新教育贯穿教育活动全过程,倡导“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的教育氛围,鼓励学生善于奇思妙想并努力实践,以创造之教育培养创造之人才,以创造之人才造就创新之国家。现...
湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践
实现优质教育资源整合;扬五育融合之“帆”,通过建立一套基于汨罗特色的养成式育人机制,让学生发展不急于“变现套利”,而是终身“储值保值”;奋高品质课堂之“楫”,通过创新教学模式全面落实“双减”,培养学生的思维能力、实践能力和创新精神;稳教育评价和教师队伍之“舵”,通过刚性的指挥棒,培养有价值感、幸福感的引...
聚焦儿童视角-海宁市庆安幼儿园开展关于班本化课程实施的教研
幼儿园场地宽阔,环境优美,园内设施均按照省一级幼儿园标准配备,设置有杰立卡、建构、创意美劳、图书、音乐、感统等多个专用教室和大型户外游戏设备,满足幼儿成长。幼儿园始终秉承“把最宝贵的东西给予儿童”的教育理念,坚持“让每个幼儿都得到发展”的办园宗旨,培养睿智、独立、博爱、创新、快乐的未来国际小公民。...
全球首次对15岁学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确...
在网易新闻《C位观察》节目中,“网红”教授储殷提出:“很多时候创造力和想象力是天生的,大多数人是培养不出来的。”那么创造力和想象力真的就无法培养吗?就在今年6月,经济合作与发展组织(OECD)发布了《PISA2022学生创造性思维》的表现结果,这是全球范围首次对学生创造力进行测量。
幼儿创造力培养的基本要素和契机
3-6岁儿童的想法天马行空,正是创造性思维的萌芽时期,也是培养创造力的黄金时期(www.e993.com)2024年9月19日。《3-6岁儿童学习与发展指南》不仅在指南实施的说明中指出要帮助幼儿养成“乐于想象和创造”的良好品质,而且还在语言领域、数学领域和艺术领域中分别提到了发展幼儿的想象和创造能力。因此,如何发现幼儿的创造力,抓住他们创造力的培养...
有效发展幼儿的想象力
有效发展幼儿的想象力生活是幼儿想象力的源泉,哲学家亚里士多德说:“没有形象的呈现,就没有理智活动。”他指明了形象思维的重要性。生活里的形象反复出现会在人的记忆里产生意象,想象力则在意象的基础上发展而来。因此,培养幼儿绘画的想象首先应丰富他们的感性经验。春天百花齐放,柳枝发芽,燕子呢喃;夏天碧波荡漾,...
3-6岁儿童学习与发展指南(艺术篇)
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美...
如何培养幼儿的创造习惯?这场论坛给出了答案
记者在现场看到,孩子们结合秋季这一季节特点,以“晒秋”为主题,用积木搭建自己理想中的社区,用落叶打造野趣嘉年华,用画笔画出秋天的模样……孩子们通过绘本、玩教具等养成资源,表现出了好奇好问、大胆想象、思维发散、批判质疑、人格自信、逆向思维的创造习惯。驱动幼儿养成创造习惯的路径是什么?在创造习惯培养...
考点背诵|幼儿想象发展的特点
(1)以无意想象为主,有意想象开始发展①以无意想象为主:想象的目的性不明确;想象的主题易受外界的干扰而变化;想象过程受兴趣和情绪的影响。②有意想象开始发展:随着年龄的增长,受到教育的影响,幼儿想象的有意性开始发展,并逐步丰富。(2)再造想象为主,创造想象开始发展...