民族地区学前教育高质量发展的区域探索
通过实施幼儿园分类管理、质量评估、师资培训等制度,激发幼儿园发展活力,提升办园水平和保教质量。家校园协同育人,加强大学—行政—园所(UGS)协同育人长效机制建设家园共育科学化,多种形式促发展。坚持家园共育“软”“硬”两手抓,引导家长科学育儿。十二师各幼儿园积极探索家园共育新模式,通过建立家长学校、开展亲...
智能时代特殊教育学科发展趋势
更重要的是,机器人能精准捕捉到儿童在互动环境中的真实表现,进行实时传输、数据储存和行为分析;并且通过检测儿童的注意力水平和互动同步性,提供反馈干预方案。例如,Bevil基于罗素的情绪环状模型理论提取多维度和不同层级的情感对机器人进行情感设置,并通过其肢体动作和面部表情表达出来,让儿童对机器人的肢体动作和表情进行...
新学期必备!幼儿园一日工作常规管理细则,详尽、专业!
6、组织晨间活动:准备好玩具、区域活动材料和体育活动器具,让幼儿参加各种不同内容的活动,带领幼儿观察,与幼儿交谈等。7、早操前十分钟,指导幼儿收拾整理玩具、材料,做好参加早操活动的准备。(1)提醒幼儿入厕:照顾幼儿解便,一般情况下,要求幼儿大小便自理,在出现异常情况时及时报告老师,对个别自理有困难的,保教人...
中国现各阶层分析(深度好文)
早期人口流动带来的农村人口“空心化”之类的社会问题,也将随着人口流动的高水平发展而逐步消解。一方面,进城务工人员生活稳定后会陆续将亲属接入城市生活;另一方面,随着农村务工经商人员的增多和城市建设发展,不少农村地区也将发展成为城镇,为人口向城镇流动提供了更多低成本的选择。随着农村户籍圈层与农村居住圈层人口...
让每一名孩子幸福“起跑”
优化布局,把优质幼儿园办在家门口蓬勃发展的学前教育离不开学前教育资源的供给,更多更优的学位,正在提供更充足的土地与养分,让一棵棵幼苗茁壮成长。爬梯子、转呼啦圈、走平衡木……秋日暖阳里,市中区育秀幼儿园里满溢着孩子们的欢声笑语,在游戏的世界里,他们尽情探索着童年快乐的不同打开方式。园里,孩子...
教师会提问,幼儿游戏计划有水平
当教师观察到幼儿的计划改变时,并没有急于打断或否定,而是顺应幼儿的兴趣需求,支持他梳理搭建火车的计划(www.e993.com)2024年10月24日。当弘儿的搭火车计划没有完成,教师又启发他制订下一步计划,引导他继续丰富火车拼搭经验。当教师顺应幼儿的需求与兴趣,他们会更积极主动地参与游戏计划,并自然而然地向积极计划型发展。
教师会提问,幼儿游戏计划有水平
在自主区域游戏中,幼儿能主动活动,自主选择,持续探索,并与同伴,教师互动交流,既满足个性发展,又实现全面发展.区域游戏开展过程中,许多教师会在导入环节采用游戏计划的形式帮助幼儿明晰游戏意图,梳理游戏思路,延伸游戏内容,以促进幼儿游戏水平提升.但由于班级幼儿个性特点和能力各有不同,其游戏计划水平也...
巧用音乐游戏观察评价幼儿
在表格中,我们也列出了相应的观察要点,如在“兴趣”方面,有三个水平:犹豫不决或不愿意参与音乐活动;在教师引导或同伴带领下能够参与音乐活动;愿意参与音乐活动,在活动中感到愉快。教师可观察和分析每一个幼儿在活动中的状态,用符号和文字作出评价。我们在班级中积极开展音乐区的自主游戏,用最大程度的自由和最小...
泸州市江阳区张坝幼儿园开展自主游戏专题“体验式”教研活动
同时,现场教师在观摩过程中,针对“如何引导幼儿有效运用各种材料”的问题进行积极互动和研讨。最后,副园长税远梅对本次活动进行总结并提出改进建议,同时期望全体教师以儿童视角丰富材料和游戏机制推动游戏发展,加强对“诱导区”创设,“引诱”孩子去玩、会玩,让游戏更加有深度,让幼儿发展更加多元化。(何江楠)...
合肥市长江路幼儿园杏林分园:聚焦自主游戏 教研共促成长
在这样的观察中,能够比较完整地看到幼儿从确定游戏主题和角色,到选择材料、推进游戏的整个过程中的表现,从而进行全面详细的分析与支持,助理幼儿游戏水平的发展。李心怡老师的《“嫩芽”成长记——大一班个案游戏分析》从“活动背景”“幼儿发展轨迹”“教师反思及进一步支持策略”三个部分进行了本次自主游戏分享。李...