幼儿园教室美工区环境创设布置与策略,看过的幼师都收藏了!

适合幼儿的平面手工有撕贴、拼贴、剪纸、扎染、刺绣等;同时,幼儿也非常喜欢进行立体手工活动,尤其是中大班的幼儿,例如折纸、泥工、编织、雕塑、造型搭建等。欣赏区:美工区的欣赏活动既可单独进行,又可融入绘画和手工活动之中,欣赏内容主要有师幼作品欣赏、艺术品欣赏、大自然和建筑物欣赏等,所以,欣赏区要根据空间情...

广元市机关幼儿园教师再赴台州市椒江区中心幼儿园跟岗研修学习

为持续践行利州区委区政府关于实现东西部教育资源共享,加强椒江——利州东西部协作部署,进一步提升教育合作实效,11月10日,在广元市机关幼儿园党支部专职副书记杨小煜的带领下,广元市机关幼儿园行政后勤及一线教师代表一行4人远赴浙江省台州市椒江区中心幼儿园及其分园进行跟岗研修学习。在为期一周的跟岗研修活动中,让广...

昆明市第十五幼儿园教育集团东园区开展大班年级组家长沙龙活动

云南网讯(记者杨苑)为了加强家园沟通,形成家园合力,助力幼儿快乐成长、健康发展,近日,云南省昆明市第十五幼儿园教育集团东园区大班年级组就家长们在育儿过程中最关心问题,开展了“当孩子遇上电子产品”的家长沙龙活动,通过家长和老师之间的交流分享,引导幼儿正确使用电子产品的同时培养幼儿良好健康的生活习惯。活动现场...

一角一隅,“童”享自然 天府七幼开展种养殖区环境创设评比活动

幼儿园种养殖区是大自然的缩影,也是幼儿认识自然界的窗口。为进一步优化班级环境创设,给幼儿提供绿色的成长环境,让种养殖区更好地发挥教育价值,激发幼儿的积极性、主动性和探索性,让幼儿获得自然、自主、自由的教育,近日,四川天府新区第七幼儿园开展了班级种养殖区环境创设评比活动。创设前期,全体教师针对如何打造班级...

探儿童视角,创班级特色 郑州市实验幼儿园开展班级特色环境创设...

大班处于幼小衔接的关键阶段,为了更好地帮助大班幼儿从生理、心理、社会等方面做好入学前的准备,以积极的心态迎接小学生活,大班组教师在环境创设中立足于“科学衔接”的理念,创设互动式跳绳墙、值日生墙、姓氏墙以及区角游戏记录墙等,倾听幼儿的想法,给予幼儿表征的空间。同时,教师结合幼小衔接和幼儿感兴趣的材料,打造...

濂溪区谢家垅幼儿园大班组家长半日开放暨幼小衔接专题研讨会活动

大江网/大江新闻客户端讯通讯员柳新女摄影报道:为了让家长更好地了解幼儿在园的学习与生活情况,增进家庭与幼儿园之间的联系,濂溪区谢家垅幼儿园于2024年4月26日上午开展大班组家长开放日活动,邀请家长走进幼儿园,以“观察者”“倾听者”“参与者”的身份走近幼儿

“育”劳动之美,“润”成长底色

”劳动教育的回归是时代的呼唤，劳动教育必须从娃娃抓起，作为基础教育的奠基阶段，幼儿园如何开展劳动教育成为亟待解决的问题。面对时代的新命题，平度经济开发区中心幼儿园积极构建幼儿劳动教育课程，实施劳动教育的探索与创新，初步形成了我园的劳动教育课程体系。明确内涵，形成课程目标幼儿园劳动教育是指劳动意识、劳动...

公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府

班本课程实施要求:根据幼儿年龄特点及能力水平,一个年级组选取一个大主题(可以是节日主题,可以是基础课程中的主题,也可与区角游戏融合进行),各班级选定这一主题下的相应子课题实施,一学期一个班级生成一个班本课程,将课程做实、做深、做透,期末提交接班本课程所有过程性资料(思维导图、图片、视频PPT班本课程实施过...

合肥市桂园幼儿园:玩转区角 “域”见美好

合肥市桂园幼儿园:玩转区角“域”见美好为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,充分发挥“幼儿在游戏中学习”的理念,创设具有趣味性和探索性的区域环境,体现环境与材料的教育功能,让环境与幼儿对话,实现寓教于乐。合肥市桂园幼儿园于2024年5月8日开展班级区域观摩评比活动。

破解“带娃难”,家门口公益托育如何发力?

利用社区、小区的公共空间、房屋、场地等,打造社区临时托育角服务点,推动临时托育、文体游乐、休憩等设施功能复合集成,最大限度满足群众托育及婴幼儿游乐需求。同时,社区临时托育角服务点还会聘请专业的儿保医生、资深幼儿教师定期开展养育照护小组活动,与家长们分享科学喂养知识和婴幼儿照护技巧。