设计有趣又好玩的作业

《写观察日记》是统编版语文四年级上册第三单元的习作，教师可提前带领学生播种几粒绿豆，在关键时间节点引导学生用拍照、绘画、记录单等方式记录绿豆生长的全过程，为习作做好扎实铺垫。再如人教版数学五年级下册七单元折线统计图的教学中，可以“比比谁的小葱长得高”为主题引导学生种植小葱，测量葱叶生长长度，绘制折...

创情境、跨学科,武汉青山语文老师构建高效课堂|教学|小语|教师...

在四年级上册第三单元整体教学设计中,青山区小语团队以“童眼观世界·笔墨绘生活”为主题设计了具有内在逻辑关联的跨学科实践活动。活动中,青山区钢花小学四(4)班学生许明之用图文结合的方式记录了他的观察日记,他用彩笔绘画睡莲不同时期的定格图画,用文字详细描绘了睡莲的变化。董一桓同学则选择用表格记录下水培花...

部编版语文四年级上册第三单元习作《观察日记》写作指导

把瓜切开,观察瓜皮、瓜肉、瓜瓤的主体颜色及其过渡状况,观察成熟程度不同的瓜子的形状和颜色等还有很多可以“淘”的“金”。观察植物,要观察它的干、茎、叶等各部分的特点,生长习性等,要仔细观察它的花、茎、叶、枝,对这株植物各个部分的形状、颜色、姿态作全面地了解。眼睛观察只能看到事物的形状、颜色和位置...

四年级单元习作——观察日记

10月16日星期一晴把绿豆放进水里的第一天,我发现绿豆就像一个个晶莹剔透的绿宝石,摸起来硬硬的就像一个个极小的石头,闻起来并没什么味道,它非常小,中间还有一条白色细线。10月17日星期二阴今天,我发现绿豆们太热了,它们把那一件绿油油的衣裳给打开了,还长出短短的小头发,也比前一天大了许多。

菏泽市万福实验学校:处处留心皆学问 四年级绿豆成长观察记

语文教材四年级上册第三单元围绕着“处处留心皆学问”这一主题,旨在培养学生“体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察”的阅读能力。为了落实这一单元目标,四年级语文组组织学生开展了一次“观察绿豆成长”活动,引导学生以日记的形式记录生长的过程。

...画作文——四年级上册三单元习作】周唯《绿豆芽观察日记》(十一)

思维导图画作文——四年级上册第三单元习作周唯《绿豆芽观察日记》(十一)童年,是一幅迷人的画思维导图画作文我的绿豆芽观察日记(十一)写日记应该注意的四点:(1)日记是每天生活的真实记录,所以内容要具体(www.e993.com)2024年11月14日。(2)日记一般以第一人称来写,要写自己的事,即使写别人的事,也是自己看到或听说的,以...

绿豆发芽观察日记作文400字《四年级上册》

用日记的形式写一写观察中的发现。二、方法指点只要我们认真观察，就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如，鱼睡觉的时候是睁着眼睛的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子，好像一副很害羞的样子。本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。日记属于应用文的一种，它有一定的格式：第一行，...

写好小学作文的四大妙招

四年级第三单元是写观察作文的,我让孩子们去泡绿豆,仔细观察,把绿豆的变化过程写下来,同学们对这个实验很感兴趣,写的观察日记也非常好。妙招三、依托范文引路,进行写法指导教材上的课文,都是典范之作,不乏名家名篇,从内容上说富有情趣,从形式上说灵活多样,都是学生习作的好范例。因此,作文的起步教学,一定要...