读完China Daily这50篇文章,轻松拿捏用英语讲中国文化!(送笔记+...
在本精读专题中,你可以阅读50篇ChinaDaily关于中国的文章,主题涵盖传统文化、大好河山、特色美味、节日习俗等,覆盖900+知识点,沉浸式体验中国之美。从烤鸭到螺蛳粉,从涮羊肉到西湖醋鱼,从苏州园林到河西走廊,从泉州再到莫高窟...ChinaDaily带着你,了解这些文化背后的故事。产品首发活动原价199元,惊喜价149...
八上语文第19课《苏州园林》精品实用高效教学设计
文章从七个方面紧扣“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。3、划分结构层次,理清全文思路。明确:第一部分(1-2):概括说明苏州园林的地位及特征。第二部分(3-9):分项说明苏州园林的特征。第三部分(10):交代说明苏州园林的特点“不止以上这些”。合作探究第一部分(1-2)1...
陈家尧:学科理解,语文教学的应然追求
(2)《苏州园林》是叶圣陶先生应邀为一本苏州园林摄影集写的序文。文章在内容和语言表达上,体现了序文的哪些特点?(3)表达一定要基于特定的情境。《苏州园林》与《中国石拱桥》分别介绍了苏州园林和石拱桥各自的特点,但基于不同的情境,《中国石拱桥》举了赵州桥和卢沟桥为例,而《苏州园林》则一个例子都没举,为什么?
火了!襄阳四中老师学生刚写的2024年高考同题作文!
人工智能可以下笔如有神,但它永远创造不出宏大的《百年孤独》;它可以挥毫泼墨,但它永远创造不出开辟时代的《日出??印象》;它可以3D打印一切建筑,但它永远设计不出雄奇瑰丽的巴黎圣母院和登顶造极的苏州园林。“人类最终的价值在于觉醒和思考的能力”,倘若把一切问题抛给科技,科技不允许,社会不允许,人类丰厚的...
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
苏州园林许多选入教材中的议论性文章,都有特定的情境针对性,比如《实践是检验真理的唯一标准》,针对的是两个“凡是”,这不用多说。还有高中语文教材中的《改造我们的学习》这篇文章在1941年5月发表,当然有毛泽东在文中提出当时党内存在着比较典型的主观主义态度,但这样的“有的放矢”,似乎还比较笼统。如果确有...
【邓颖专栏】园林有标本,片语寄深眷——《苏州园林》教学实录
师:所以这节课,我们学习苏州园林,重点要关注园林艺术,用心去发现去体会其匠心处(www.e993.com)2024年9月15日。2创设情境,游览园林师:园林,不是到处都有吗?叶圣陶为什么偏偏要写苏州园林呢?它有什么特殊的地位吗?生:课文第一段说“苏州园林是我国各地园林的标本”,所以叶圣陶选择它。
初二语文部编版八年级上册第18课《苏州园林》课文朗读+知识要点+...
他的创作态度严肃认真,所写作品构思缜密,结构严谨,风格朴实,语言精练,他被称为“优秀的语言艺术家”。代表作有《倪焕之》《稻草人》《古代英雄的石像》等。二、故事背景本文是叶圣陶为一本苏州园林图片册写的序。1979年初,香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集,约叶圣陶写一篇序文。叶老22岁以前,...
课本里的“苏州”
叶圣陶是苏州人,他的《苏州园林》是我们耳熟能详的一篇课文,其语言通俗,生动有韵。说它是一篇说明文,但它又夹以记叙,使之不枯燥,再配以议论,如园林设计者之匠心独运,使得文章呈现优美的意境,读来让人身临其境,有美不胜收之感。园林是苏州的一张文化名片,叶圣陶先生的作品则好比这名片上的简介。
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(三)句子在文章结构上的作用分析:1、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);2、对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫;3、对上下文:承上启下(过渡)。(四)用自己的话回答问题:1、这种题目往往就是限定不能直接用原文中的语句来回答,从另一个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语...