考研学前教育专业就业前景怎么样
3.知识结构全面,专业技能强考研学前教育专业的课程设置相对全面,涵盖了学前教育的各个方面,包括儿童心理学、教育学原理、教育测量与评价等。通过系统的学习,研究生们可以获得较为全面的学前教育知识体系,并且具备较强的教育教学能力。这使得他们在就业市场上更具竞争力,更容易获得优质的工作机会。4.职业发展空间...
走进直播间 | 南京职教专访十一:对话南京财经高等职业技术学校
学校依托自身以及合作单位资源,开展学生的ATA、普通话、1+X职业技能等能力培训和保育师、育婴师、包装设计师、信息通讯网络运营管理员、互联网营销师、动画制作员等9个工种职业技能鉴定。2022年至今,学校职业技能认定中心已经服务学生近千人,通过率达85%以上,提升学生职业技能水平和就业优势。此外,学校构建了“学校-...
我市教师队伍职业能力结构不断优化 教职工3.36万人 专任教师2.48...
强教必先强师,教师是教育发展的第一资源。近年来,我市深入推进新时代教师队伍建设,认真落实乡村教师支持计划,深化教师考核评价制度改革,促进教师队伍专业素质提升,教师队伍建设取得了阶段性成就,为办好人民满意的教育奠定了坚实的基础,为教育高质量发展提供了有力支撑。据了解,目前,全市中小学(幼儿园)现有教职工33628...
关于做好2024年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目申报工作的通知
3.持续加强培训实践指导,原则上要配备具有研修社区功能、能够实现远程跟踪指导、视频回放等功能的在线研修平台(微信、qq等即时性通讯工具不在此列),方案中要说明研修平台基本架构与功能,要明确呈现在岗实践或训后跟踪支持的具体内容与时间长度,强化训后跟踪支持与研修资源推送。(二)优化团队结构培训机构应强化自身培...
幼儿园托班是要回来了吗?家庭对托育服务的需求有多大?幼儿园怎样...
希望相关部门尽快推动出台3岁以下婴幼儿托育服务政策措施,建立多层次、多样化的托育服务体系,提高婴幼儿托育服务供给能力。通过妥善解决婴幼儿托育问题,满足家庭对婴幼儿托育服务的需求。家长心声双职工家庭非常需要托班家长任女士听说北京要试点推出托班,作为双胞胎妈妈,我认为办托班很有必要。
全上海中小幼老师将身兼一个新职业,时间表明确!什么是家庭教育...
那么,身为教育机构教师,难道不懂家庭教育吗?在上海家长学校宝山分校,宝山区机关幼儿园园长蒋静与其他老师一起,利用双休日,跨度两个月,完成了“家庭教育指导师”课程培训(www.e993.com)2024年8月16日。她坦言,不少同行本以为做了老师就自然而然可以指导家庭教育,其实这种指导更多是经验型的,还带着不少个人色彩,现实中往往要靠自己摸索。
璧山区香江嘉园幼儿园园长彭长惠:同欲赋能,敬德修业
目前,香幼发展为一园两址,教师组成结构有三大类:编制教师(5人)、员额教师(8人)、临聘教师(44人)。其中,高级教师1名,市级骨干教师1名,本科学历教师占比60%,学前教育专业及有过学前教育经验的教师占比100%。香幼教师团队整体风貌优秀,精进团结、共生共长,香幼教师有强烈的职业期待、有充沛的职业...
幼儿园日常工作管理细则,超详细!看到的园长都收藏了!
(3)教育内容:具有科学性、教育性广泛性和启蒙性,教给幼儿的知识概念准确无误,能与有关学科有机结合、互相渗透,注重发展幼儿的知识、技能、能力、情感与习惯的培养。(4)教育目的:教育目的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平,以循序渐进为原则,既有知识传授,又要重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育;...
各地做足“功课”迎开学 教育部曝光7起违反教师职业行为准则案例
要进一步健全管理机制,压紧压实学校食堂、校外供餐单位主体责任和属地管理责任,完善末端发力、终端见效的制度机制,形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。督促学校加强对食堂及承包者或委托经营者的日常管理,严格落实食品安全校长(园长)负责制和学校相关负责人陪餐制度。
如何做好家长工作,促进家园共育?这是最好的答案!“寻找榜样园长...
应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长对幼儿园工作的理解和支持,并帮助家长提高教育能力。健康、积极的家园关系有利于幼儿的成长,也有利于教师的个人成长和园所的健康发展。因此,必须深刻地认识到家长工作的重要性,学会建立自身良好的社会信誉度,提升教师的专业素养,了解家长的心理需求,开通有效的沟通渠道,赢得家长的...