见证、参与与推动——中国心理学家大会的十八载春秋

大会在为心理咨询师们构建经验交流、持续学习、职业发展的专业成长支持系统的同时，积极探索符合中国国情的心理咨询师社会化培养体系，推出的“1879家族”培养模式，通过了中国心理学会标准委评审，成为中国心理咨询师培训的范本。本届大会以“古道今心：新时代东方心理学体系的建构与应用”为主题，围绕具有东方文化特色的心...

当代教育心理学的革命——建构主义学习理论

建构主义更愿意把教师看成是学生学习的帮助者、合作者。建构主义认为:在师生的共同活动中,教师通过提供帮助和支持,引导学生从原有知识经验中“生长”出新的知识经验,以实现知识经验的重新组织、转换和改造。五、建构主义学习理论在教学中的应用1.支架式教学:建构主义提出,当学生面对新的学习任务时,教师应该用直观...

以人为本,面向未来 成都市树德实验中学书记易永伦谈新时代教育

为此,学校在2017年率先引入清华大学积极心理学课程,通过三年六个模块的课程学习,引导学生每天记录三件好事,发现生活的美好;每天一次正念冥想,调整身心;通过创作心理剧、心理漫画,开展心理游戏等,营造开放包容的校园氛围,让学生在青春期阶段的烦恼与困惑得到自由表达和疏解,从而帮助学生健康成长。此外,学校还引进北京师范...

图书馆2024年5月新书3951册(上)

1382C912.2/29学校团体心理辅导的理论、技术与应用温金梅著中国纺织出版社有限公司1383C912.4-64/1图解人类行为与社会环境陈思纬著中国纺织出版社有限公司1384C912.6/65社会心理测量理论与案例徐文健编著四川大学出版社1385C912.6-0/10社会心理学(英国)德·J.克里斯普著译林出版社1386...

抑郁现实主义_澎湃号·湃客_澎湃新闻-The Paper

我个人的小建议是去主动探索幻灭,走出积极性的荫护,从而体验生活的另一片疆域,不要等到你认定此生无望。下次,在您灌下酒精,或是求助于亲朋好友,心理咨询师,求助于那些帮助确认人生价值的做法时,请记住,几乎所有建构的意义——工作、体育、向耶稣敞开内心——本质上是虚幻的。要想避免依赖错觉逃避生活,则需尽力探索...

5个区、113所学校入选!_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

积极心理学视角下心育“三动”模式的实践探索19中国人民解放军国防科技大学附属中学基于深度学习的“生生不息,一二三四”智慧课堂模式探索与实践20长沙市中雅培粹学校基于学生核心素养提升、创新能力培养的初中学校课程建设与实施21长沙市湘郡培粹实验中学...

广东教师招聘教综知识备考:当代教育心理学的革命—建构主义学习理

1.学习的主动建构性:学习者不是被动的信息吸收者,相反,他们会主动的建构信息的意义。(对应新课改的自主学习)2.学习的社会互动性:学习者是通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关工具的过程,这一过程常常需要一个学习共同体的合作互动来完成。(对应新课改的合作学习)...

教育心理学的发展:从苏格拉底到AI时代,学习之旅的四大历史跨越

同时,多元文化教育、全人教育理念的兴起,促使教育心理学更加重视个体差异、社会文化背景对学习的影响。此外,积极心理学的融入,如塞利格曼的“乐观教育”,强调培养学生的积极心态和幸福感,为教育心理学增添了新的维度。在这个阶段,教育心理学的研究更加注重实证、跨学科合作以及应用实践,力求在快速变化的社会中找到最适宜...

【理响中国】全面深化改革背景下党员干部积极心态建构

同时,在社会“内卷”日益激烈、工作压力日益增大、生活节奏日益加快、心理疾病日益增多的情况下,党员干部也需要健康心理的干预和调适。应适度开展干部积极心理学建设,推广入职人格测试,普及心理学知识,设置心理干预师等,助力党员干部减轻心理压力、清除心理障碍、筑牢心理防线,从而建构积极向上的“阳光心态”。

多元规划 育见未来│“燕园元培”首届全国学业生涯规划高峰论坛在...

本次论坛以“多元规划??育见未来”为主题,由北大金秋教育发展研究院、燕园职业教育研究院联合主办,燕园元培升学指导中心承办,北京积极心理学协会、北京青爱教育基金会协办。论坛现场,来自中国高等教育学会、中国关心下一代工作委员会教育中心、教育部考试院、北京大学、北京师范大学、首都师范大学、北京青爱教育基金会以...