“健康素养66条”核心内容纳入学校健康教育
记者从国家卫生健康委日前召开的新闻发布会上获悉,该部门会同教育部门联合印发了文件,将“健康素养66条”的核心内容纳入到学校的健康教育,主要包括8个“融入”:融入体育与健康课程,融入“学生心理健康大讲堂”,融入教师培训,融入校内讲座,融入主题班会,融入校园环境,融入家长课堂,融入学生实践活动。今年,国家卫生健康委...
探索推动新质生产力发展的教师教育新方案
“科技创新靠人才,人才培养靠教育。”教育是科技发展的重要基础,科技发展离不开教育的推动;教育是人才培养的主渠道与主阵地,人才主要由教育培养而成;科技是第一生产力,助力教育改革、发展与创新;人才是教育和科技革新的关键智力支撑。习近平总书记强调:“要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善...
上海多所高校开展多样化HPV健康科普活动,携手共筑青春健康防线
作为活动发起方之一,中国健康促进与教育协会副会长,上海胡锦华健康教育促进中心主任余金明表示:“此次长三角高校健康护航行动的核心在于,从健康教育的视角出发,强化高校师生的‘知、信、行’三个层面的提升。为了保护和增进师生健康,我们积极联合多部门,在长三角区域60多个城市疾控和社区,开展全面的HPV科普宣教工作,预计...
七问七答!官方解读湖南中小学办学行为《20条规定》
五是加强教育问题系统研究,引领社会全面、客观、辩证地看待教育问题。六是鼓励各地各校开展教育思想大讨论,营造理性看教育、科学办教育的氛围。推动科学教育观成为全社会共识是一项系统工程,需要家庭、学校、政府和社会四个层面共同发力,越是在教育综合改革深化过程中,越是需要凝聚共识和力量。只要大家能慢慢觉醒起来,用...
【观点】张志勇、史新茹:基础教育治理现代化的时代价值、核心议题...
基础教育是国民教育体系的根基,其治理水平直接关系到教育治理现代化的成效。基础教育治理现代化不仅能够促进教育公平,提升教育质量,也是推动社会进步的重要动力。然而,已有研究对基础教育治理的关注度整体偏低,存在数量少、理论不深、本土化关照不足、学科视角受限等问题。为全面提高教育治理现代化水平,有必要审视基础教育...
以数字化赋能乡村教育高质量发展
针对留守儿童的心理健康问题,“数字支教”还专门设计了心理健康课程——“健康与幸福课”,通过课程的形式寓教于乐,潜移默化地培养孩子们的自我认知与认同,帮助他们塑造良好的心理状态(www.e993.com)2024年10月19日。当地教师也能在线上教师的授课中学习心理教育的主要方法,从而更好地服务于留守儿童的心理建设。一些特色课程,如职业启蒙课、艺术鉴赏...
以运动干预护航健康晚年
期待通过政府有关部门、社会组织、市场主体、社区以及家庭的共同努力,让老年人享受到更优质、个性化的体卫融合老年健康管理服务。未来,人们将见证一个以老年人的需求为核心、以科学运动干预为重要手段、为老年人提供全面支持和保障的社会。老年人将能在一个安全、健康且富有活力的环境中优雅地享受自己的“金色年华”。
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
通过平台实时推送区、校、班级《学生视力健康状况监测报告》,促使各方优化日常近视防控工作,并为考核评估提供依据。通过微信公众号向家长开放孩子视力监测数据、眼屈光发育趋势和个性化干预建议,推动家长参与孩子近视防控。体教融合,丰富教育管理防控载体武汉市组建了由专家、校长、学生、家长组成的视力健康宣讲团,多方式...
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通过平台实时推送区、校、班级《学生视力健康状况监测报告》,促使各方优化日常近视防控工作,并为考核评估提供依据。通过微信公众号向家长开放孩子视力监测数据、眼屈光发育趋势和个性化干预建议,推动家长参与孩子近视防控。体教融合,丰富教育管理防控载体武汉市组建了由专家、校长、学生、家长组成的视力健康宣讲团,多方式...
基于优质教育理念,浅谈推进学前融合教育发展
然而,学前融合教育的核心理念不仅仅是让所有幼儿都能享有同等的受教育机会,它的深层目的是为了让每个幼儿都能获得高质量的教育。要构建适合我国的学前融合教育实施保障体系,鼓励和支持更多幼儿园为特殊幼儿创设合适的环境,强化师资培训,促使学前融合教育提质增效。