“好好说话”并不难!国内首套《口语交际》学本教你做小达人
2019年11月6日 - 网易
家有1年级至9年级的孩子,面对这些校园生活里的具体场景,小读者无需手足无措、或犯愁不会“好好说话”——以“眼中有学生心中有未来”为主题的“口语交际教学理论与实践”研讨会在上海师范大学举行,国内首套1-9年级九年义务教育阶段成体系的《口语交际》学本同期首发,由上海教育出版社推出,填补了当前国内口语交际...
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史春妍:统编语文二下第五单元教材解读及教学建议
2020年4月15日 - 网易
第三道题“你同意下面的说法吗?说说你的理由”可以引导学生围绕小马是如何解决自己的问题,谈谈自己对小马的看法。鼓励全班多角度地谈自己的真实看法。4.口语交际:《图书借阅公约》教学建议这是本册第三次口语交际活动。本次口语交际的重点是讨论“图书借阅公约”的过程中,每个人都有机会、都能主动发表意见。教材...
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口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
2019年3月20日 - 网易
第五小组:每位同学都是班级的管理者,借阅图书时要爱护图书角的卫生,时刻保持图书角的清洁。第六小组:每位同学都要爱护图书角,见到图书有脏乱的现象要及时整理。2.教师小结。孩子们真了不起,在这么短的时间里就讨论出了这么多管理图书角的好办法,老师为你们点赞,你们真是太聪明,太了不起了![设计意图:有...
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史春妍:统编语文二下第六单元要点解读及教学建议
2020年5月13日 - 网易
“展示台”承接第五单元口语交际《图书借阅公约》相关内容,展示如何参与建立和管理班级图书角,培养读书的习惯。小组先交流,比如如何参与建立和管理图书角,或者是自己的收获,阅读的习惯等等。之后全班进行交流。(5)日积月累“日积月累”要求学生熟读背诵李绅的《悯农(其一)》。先读正确、读通顺,注意“一”的变调...
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