《余罪》版高校社会实践身无分文在陌生城市求生存 你怎么看
学校老师:培养品学兼优的学生干部不带一分钱,挑战都市生存法则,会不会有人作弊,偷偷藏了零钱,或者悄悄用支付宝、微信支付?毕竟无现金也能生存。“我们相互监督,大家加入这个活动的初衷就是想挑战自己,没想过作弊。”作为小组长,成晨也检查过组员的行李,确保大家没有藏私房钱。至于微信或支付宝,成晨说,没见到...
新课改如何让多数学生“玩得起”学校“办得下”
上海在教材内容上强化应用性和实践性:理科加强了自主性实验和实验基础上的归纳思维的培养;文科加强社会实践和实践体验基础上的交流表达能力、团队合作精神和人文精神的培养等。在此过程中,一批千姿百态、卓有成效的课堂创新形态不断形成。在采用后“茶馆式”教学法的上海市静安教育学院附属学校课堂上,学生们“议议”...
三明市教育局办公室关于印发2015年三明市学校德育工作要点的通知
1.制定下发《在全市各级各类学校建立培育和践行社会主义核心价值观“1335”长效机制的实施意见》,扎实推进社会主义核心价值观融入国民教育全过程,渗透到课堂教学、社会实践、学校文化的各个环节和学生成长的各个阶段。充分发挥市高校思政教学协作中心、专业学会、学校德育队伍等机构的作用,开展“社会主义核心价值体系学科教育...
教育部印发《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》
本大纲规定了国家对中等职业学校德育工作和学生德育的基本要求,是中等职业学校开展德育工作的基本规范,是各级教育部门对中等职业学校德育工作实行科学管理和督导评估的基本标准,也是社会和家庭紧密配合学校对学生进行教育的基本依据。一、德育目标中等职业学校德育目标是:把学生培养成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有...
《中等职业学校德育大纲(修订)》(征求意见稿)
学校要把社会实践活动纳入教育教学计划,利用各级各类青少年爱国主义教育基地、科技场馆、公共文化设施、优秀企业等,组织学生参加志愿服务、军事训练、公益活动、社会调查、勤工助学等活动,发挥专业实践活动基地和实训基地的德育功能。组织学生深入城乡社区、厂矿企业、公益机构等组织,依托自身专业知识,参加社会服务活动或专业...
教育部 人力资源社会保障部关于加强中等职业学校校园文化建设的...
各地教育行政部门和人力资源社会保障行政部门要会同有关部门结合本地实际,制订切实可行的校园文化建设规划,建立切合实际的校园文化建设评估指标体系,定期开展校园文化建设的指导与检查,将校园文化建设工作作为对学校综合考核的重要指标(www.e993.com)2024年9月24日。对成绩突出的单位和个人及时给予表彰奖励。学校领导班子要把校园文化建设列入议事日程,...
关于加强中等职业学校校园文化建设的意见
各地教育行政部门和人力资源社会保障行政部门要会同有关部门结合本地实际,制订切实可行的校园文化建设规划,建立切合实际的校园文化建设评估指标体系,定期开展校园文化建设的指导与检查,将校园文化建设工作作为对学校综合考核的重要指标。对成绩突出的单位和个人及时给予表彰奖励。学校领导班子要把校园文化建设列入议事日程,...
...服务时长竟随意售卖!“志愿北京”回应:必须亲自做,一经查出将...
“有人投诉举报就会去查。”该工作人员表示,违规获取的时长,也许能糊弄一年半载,但一旦查出来,就是一串问题。“志愿服务必须亲自去做,尤其是孩子、学生,不要抱有侥幸心理,影响到个人相关记录。”有些家长称,身边志愿活动缺乏技术含量,孩子做了浪费时间,不如直接凑时长算了。张佳鑫认为,青少年志愿服务项目亟待拓...
中等职业学校德育大纲(2014年修订)
各地教育部门应结合本地区教育实际情况,科学制订德育工作评价指标体系,建立健全行业企业、用人单位、学生家长等深度参与的德育评价机制,定期对学校德育工作进行评价。德育工作评价的主要内容包括:工作机构和队伍建设情况、规章制度建设及执行情况、德育课开设情况及课程教学情况、党团组织和学生会工作情况、社会实践活动开展情况...
《中等职业学校德育大纲(修订)》(征求意见稿)公开征求意见启事
学校要把社会实践活动纳入教育教学计划,利用各级各类青少年爱国主义教育基地、科技场馆、公共文化设施、优秀企业等,组织学生参加志愿服务、军事训练、公益活动、社会调查、勤工助学等活动,发挥专业实践活动基地和实训基地的德育功能。组织学生深入城乡社区、厂矿企业、公益机构等组织,依托自身专业知识,参加社会服务活动或专业...