特级教师费岭峰:我的职业是教师

时间到了2007年,在4月的“南湖之春”教改展示活动中,我执教了《连除的简便计算》。课中,大胆创新、敢于突破的教学特点有了进一步的体现。这节课试图突破以往“运算律”教学“观察现象—提出猜想—举例验证—归纳定律”的教学模式,采用“现象梳理,探寻意义”的教学思路,引导学生理解性质。教学过程也因为有了创造性思考...

没有数感的孩子,是怎么做题的?能把人别扭死

是让你知道数的量级、乘法的规律、数的规律后,在脑子里比较的。应该在一分钟内把这种题目搞定,算的话,算到猴年马月了。二、运算能力差这里的运算能力差,不是说口算速度低,口算正确率低。而是牵扯到需要判断的运算题目,不知道怎么算,不知道用简便算法。比如,五六年级的题目开始玩梗,好多孩子都蒙了。

聚焦“运算律”项目 探究导学高效课堂——井研县小学数学项目化...

项目组领衔人雷佳老师进行《运算律》的教材解析。雷老师从课标要求、教材结构、单元教学目标和分课时内容等进行分析,展示了重点例题和易错点,同时解读了问题解决中运算律运用策略。研城小学吴卫和雷莉老师分别以《活用定律巧简算》《抓实简便启蒙夯实计算基础》为题进行专题讲座。他们从数的运算本质探索、解决问题策略...

乐山市中区教师发展中心、李冬梅名师工作室教学研讨活动在县街...

首先由工作室的陈一佳老师执教《加法交换律、乘法交换律》,开课由“5+3=3+5”等式引入,抛出问题“若不计算,你还能说明它们相等吗”,孩子们纷纷投入探理的过程中,孩子们用讲故事、画图等方法,多维度地表征对算式的理解,教师顺势引导学生探索更直观的点子图,沟通图与式之间的关系,探索了运算律,帮助学生积累了丰富...

七年级上册【语数英】第一次月考重点知识清单,考点全在这里了!

(3)运用加法运算律使计算简便;(4)运用有理数加法法则进行计算。注:运用加法运算律时,可按如下几点进行:(1)同号的先结合;(2)同分母的分数或者比较容易通分的分数相结合;(3)互为相反数的两数相结合;(4)能凑成整数的两数相结合;(5)带分数一般化为假分数或者分为整数和分数两部分,再分别相加。

初中数学简便运算技巧归纳(如果您的孩子计算不好,请看这里)

一、最基本的简便运算技巧——运算律加法交换律、加法结合律,乘法交换律、乘法结合律,乘法对加法的分配率(www.e993.com)2024年11月1日。(1)加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)17.25-(7.25+2.36)=(17.25-7.25)-2.36=7.64(2)乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)...

常规计算和简便运算以及简便运算的算理

在计算的时候方便计算的时候要顺势而为,而不方便计算的时候要选择围而不打,通过后面的转化或许就会出现分配律等简便运算。而直接算了后面能简便都看不出。这样说做计算题的时候好算的要顺势而为,不好算的可以围而不打。二战期间马其诺防线被迂回包抄后整个形如摆设。可是如果德军如一战期间在凡尔登形成拉锯战,那...

史上整数运算律最全总结(一),赶紧给孩子收藏起来

今天,咱们来总结两个数的加减乘除运算律的用法。例1:简便运算(两个数相加)总结:这类简便运算的特点是两个数相加,其中有一个数是整十整百附近的数(如上面两题中的103和98)。这样的题,把整十整百附近的数变成整十整百加减几的形式,然后用加法交换律和结合律进行计算。

小学阶段,如何提高计算能力?有这5大要领

三、注意积累“简便运算”方法与技巧绝大多数的简便计算都跟运算律息息相关,所以同学们要想攻克简便计算,首先应该明确运算律有哪些,并且把这些运算律牢牢记住,常用的就是加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。当然,还有一些简便计算需要用到一些技巧,比方说凑整、裂项分组求和等等,这些技巧...

四年级数学:简便计算:5×5×72×4

四年级数学:简便计算:5×5×72×42022-02-0418:08:44四夕老师成长课举报0分享至用微信扫码二维码分享至好友和朋友圈点击按住拖动小窗关闭热门视频郑钦文呼吁球迷宽容:我知道你们是在我拿了奥运会冠军支持我的,但大家要知道网球是有起伏的重播...