“复”之有道 “习”之有效—方洲小学数学组期末复习研讨课活动

倪冬燕老师执教了六年级的《计算专项复习》。倪老师围绕六上学习的分数乘除法计算,结合五年级的分数加减法,整合建构了分数四则计算的计算法则和注意点,重点帮助学生重温了分数四则混合运算的简算,引导学生仔细审题,养成良好的做题习惯;同时学会从观察数据特点出发,根据运算律巧妙变式,使计算凸显一个“简”字。学思并...

五月夏意浅 研思意韵浓——潢川县踅孜中心校开展数学示范课活动

第二节由陈翠老师执教的是四年级下册《加法运算律》一课。通过创设真实情境,在运算中让学生初步感受加法运算律的存在,再组织学生讨论算式的相同点和不同点,引导学生写出有相同特点的算式,通过不完全归纳法进行归纳总结并加以验证,进而提炼出加法运算律的数学模型。老师循循善诱,引导学生经历了“观察发现——举例验证—...

宜宾市武庙街小学校承办第五学区高级教师晒课活动

女学街小学教师冯黎带领五年级学生进行实践——设计长方体的包装方案。冯黎从简单的一盒、两盒包装入手,以学生猜测、动手实践、计算验证的自主探究方式,逐步深入到四盒、八盒中发展空间观念,让学生感受数学与生活的联系。菜坝中心校教师杨建带领三年级学生学习《加减法的关系》。杨建创设了有效的教学情境,并关注学生...

合肥市临泉路第二小学开展春季校本研修之跨学科主题教学展示活动

数学组共研贾志朋老师带来大单元课例《加法运算律》。贾老师引领学生经历“观察-猜想-验证-结论”运算律的形成过程,做到把课堂还给学生。张志会、周媛媛老师就大单元整体分析数学教学内容本质和学生认知规律,合理整合教学内容,分析主题——单元——课时的数学知识和核心素养主要表现,确定单元教学目标,促进学生对数学教...

四年级数学《运算定律》综合练习题,快来练习!

运算定律练习题一、填空1、用字母表示加法交换律是()。用字母表示乘法结合律是()。用字母表示加法结合律是()。用字母表示乘法交换律是()。用字母表示乘法分配律是()。2、一个长方形的长是16厘米,宽是10厘米,求这个长方形的面积可以列式为(),还可以列式为(),面积都等于()平方厘米。

小学数学就这么12张图

本学期的重点是异分母分数的加减法、分数的乘除法和用方程解决实际问题(www.e993.com)2024年11月24日。六年级上本学期的重点是圆的认识,分数混合运算,百分数的认识和比的认识。六年级下本学期的重点是圆柱圆锥和比例。从上面可以看出,小学6年的数学学习中,从四年级开始增大了学习的难度,五年级的学习内容最多最难,到六年级后难度开始相对...

广州市白云区2019学年四年级下学期数学期末试卷压轴题解答

考点：小数加减混合运算;~~第3题~~(白云2019四下期末)用递等式计算下面各题，怎样简便就怎样算。（1）400－1300÷65+25（2）102×45（3）20×[（230－165）÷25]（4）73.9+1.33+0.67+0.13考点：1000以上的四则混合运算;整数乘法分配律;小数加法运算律;

小学阶段最容易出错的这几类题型,人大附小数学老师一次性给大家讲...

一年级孩子刚开始学习加减法的时候,这样的题特别容易出错,咱们老师和家长除了一再的和孩子强调,等于后面的数是答案外,更要让孩子理解加减法,尤其是减法的意义。加法是把两个数(或几个数)合并成一个数的运算,现实生活中有多种的原型,比如合并、移入、增加等。孩子们在生活中或多或少都经历过这些原型,但不知道...

青岛版小学四年级数学第一学期期中考试题

二、根据加法运算律和减法的运算性质填空:三、判断1、小数点的后面去掉0或添上0,小数大小不变。()2、2.04保留一位小数的近似数是2.0,也可以写成2()3、四年级一班小华的体重是3.15千克。()4、12×4×13×4=4×(12+13)()5、(8+40)×25=8+40×25()上一页12下一...

初二数学断崖式下跌,隐患在小学的时候就埋下了!

先来说一说成因:计算的问题缘起小学2-3年级学习简单四则运算,尤其是四则运算的基本法则、运算律(比如加法的交换律结合律)。这个阶段老师是怎么上数学课的呢?很多老师都是让孩子们简单地记住结论,对学习的过程却没有进行展开或让孩子深度了解,这也是小学学习的基本特点(重结论、轻过程,孩子没有一个推导的过程)...