群英荟萃展风采 三尺讲台竞芬芳 淮滨县实验小学英语科研课比赛

徐锐老师执教四上《Unit2MyschoolbagALet`sspell》,课前字母操做铺垫,教学环节环环相扣,由易到难,通过拼读,让学生自己发现字母的发音规则,让学生区别开音节和闭音节的发音,以此提高学生的听音和辨音能力。宋海红老师执教六上《Unit3MyweekendplanALet'slearn》,老师利用情境引导学生学习新知,设...

今年起,泰州市小学一年级开设英语课

顾娴表示,孩子在3-6岁时是英语学习的黄金期,这个年龄段的孩子对声音敏感度较高,右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节具有很大可塑性。这就是为什么孩子在学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调,而成人则由于母语听音辨音习惯的影响,很难达到同样的效果。“小朋友一年级接触英语后,家长应该...

2011版小学英语课程标准

二级：对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。第三部分：内容标准按照基础教育阶...

中国孩子学自然拼读正确路径:五六岁别错过小学前的英语启蒙期!

这时候的学习顺序是:先学字母形,再学字母音,最后学相关单词的词义,即形、音——义。在这个年龄段启蒙,孩子依然对声音和语言有很好的敏感度,家长不用担心孩子启蒙晚跟不上的问题,但形、音——义的学习顺序,明显不如音、义——形的学习顺序符合语言学习规律。第三,音素切分和组合方式发生变化。对以英语为母语...

妈妈整理:小学英语单词趣味法,有趣又好记,女儿次次拿满分

音是学生接触一个词的最初印象,如果读不出音就记不住形,无音无形就谈不上什么义,因此,要牢记一个单词首先应把音念准。听是语音教学的根本方法,先听音,后开口和发准音是语音教学的基本步骤。那么,在教学中,如何对学生进行“听”的训练呢?采取模仿性的听和辨音性的听,有助于学生准确掌握语音知识。

今年起泰州小学一年级将开设英语 有家长担心孩子不习惯

这就是为什么孩子在学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调,而成人则由于母语听音辨音习惯的影响,很难达到同样的效果(www.e993.com)2024年11月26日。“小朋友一年级接触英语后,家长应该每天至少让孩子读背英语二十分钟,可以下载一些教材辅助软件,帮助孩子巩固课上所学知识。还可以多给孩子播放一些美国原声动画片,培养孩子的兴趣。”顾娴建议。...

小升初英语考试答题技巧:听力辨音

听力、辨音:这种题型考察的目的是什么?我一直很疑惑。(有同行说这些题目以后不考了,但总要思考下吧)如果是考察学生对单词是否读准了,那告诉你,10个有8个是没问题的,exercise这个单词有点复杂,也许有很多学生对里面的单个音吃不准,但是要整体认读对,是不难的,但问题也就在这里,有很多学生会读整个单词,但...

帮小学生学英语 家长该如何掌握主动权?

可以系统学习Phonics中的某个环节,如字母/组合发音,口头/书面合成/分割单词,朗读/书写标题卡,绘本阅读,儿歌,听音辨音能力培养,各种亲子游戏等等,一步步积累知识,学习内化能力,培养良好学习习惯!小学阶段培养孩子学习英语的目的是为了让孩子在中高年级的时候能够做到英语自主阅读,这样当他们进入青春期,才会循着自己的兴...

自然拼读法真的有那么“灵”吗?

1)让孩子多听原版儿歌、故事、动画片,这并不是要让孩子具备多少词汇量,最主要的是进行韵律节奏方面的训练。这些训练会加强孩子的听力辨音能力。听力辨音能力越强的孩子,听觉记忆越好,复述的时候对韵律节奏的把握也相对要好。2)结合课程学习进度,家长可和孩子进行发音拼读相关的亲子互动游戏。比如:学校教了“B”的...

告别死记硬背,用这个方法可以轻松应对国内小学英语!

构词法的规律性可以极大地减少记忆负担,如果要问英语词汇学习的捷径,非词汇构成规则莫属!B.词汇理解策略:1)视觉化(Visualization):使用图表,帮助孩子学会通过归纳、整理,掌握大量单词的含义、用法之区别;△VisualImageryStrategies2)语境化(Contextualization):学习结合上下文猜测词义;...