基础英语 | 小学英语基础知识总复习大汇总|字母|主语|代词|she|...
(1)一般情况下,在动词原形后面加ed,如:cook-cooked.(2)以不发音的e结尾的单音节词,只加d,如:taste-tasted.(3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加ed,如:study-studied.(4)以重读闭音节或r结尾,末尾只有一个辅音字母的词,要双写这个字母后再加ed,如:stop-stopped.(5)不规则变化...
过去式+ed,发音不要随便读,ed发音有3种!
01:15lover是“爱人”?还是“情人”?别再用错啦!01:30little与alittle,哪个更少?01:36doge究竟怎么读?你一直都读错了!01:06but和yet,到底哪不同?可以混用吗?00:45boss怎么读?和both发音大不同!01:00自然拼读-augh,2种发音秒记牢!
一文搞定中国家长最常见的15个英语发音问题,摆脱中式英语
5.过去式加-ed读音这个规则跟上面的比较相似,大家一定要记牢了。清辅音结尾读/t/,如dressed,dropped,fixed。浊辅音和元音结尾读/d/,如lived,played。6.音的同化音的同化,是指在较快的语速中,前后两个词连读,语音互相影响而产生的语音变化。典型的如/t/+/j/=/t??/,Igotyou.thatyou;/d...
小升初英语复习单词之动词
(2)以不发音的字母e结尾的动词,去年e,再加ing.如bite—biting.(3)以一个辅音结尾的重读闭音节词,且它的前面是一个短元音,一般应该先双写最后一个辅音字母,再加ing.如dig—digging.swim—swimming2、动词过去式的变化规则(1)一般情况下,直接在动词的词尾加ed。如play—played(2)以不发音的...
初二英语人教版八年级下册Unit 8 课文+单词+朗读+知识梳理+词汇...
(6)动词过去式和过去分词的变化规则变化:1.一般在动词词尾直接加ed。如:pick→picked→picked;wish→wished→wished;stay→stayed→stayed2.以不发音的e结尾的动词后面加d。如:like→liked→liked;hope→hoped→hoped;phone→phoned→phoned...
「小升初学生注意收藏」英语基础知识总复习大汇总
在句首加did,句子中的动词过去式变回原形,如:DidJimgohomeyesterday?4.动词过去式变化规则:(1)一般情况下,在动词原形后面加ed,如:cook-cooked.(2)以不发音的e结尾的单音节词,只加d,如:taste-tasted.(3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加ed,...
小学英语期末复习总攻略,赶紧用,考个好分数!
(1)遇到生僻的词汇或较难的句子,就停下来在这些细枝末节上死抠。(2)一看到这么多空格,就着急边看边填,想早点填完。*正确做法:(1)遇到难点,暗示自己这并不影响自己答题。果断先跳过去,继续往后读,直到读懂大致意思。(2)空格再多,在通读全文前,哪怕再心痒痒,也要按捺住。完形填空的句子之间是前后连贯...
期末福利 | 小学3-6年级英语必考知识点大全+往年真题,免费送!
(3)以不发音的e结尾的去e加ing如:ride—riding;dance—dancing;make—making;规则动词过去式的构成方法:(1)直接在动词后加ed如:clean—cleaned;milk—milked;play—played;(2)以e结尾的直接加d如:dance—danced;taste—tasted;(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加ed...
如何让孩子养成学英语的好习惯?(另附小学英语知识汇总)
表示发生在过去的事情或存在的状态,常与justnow;amomentago;…ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);thismorning等词连用。结构是主语+be动词的过去式(was;were)或主语+动词的过去式。注意:be动词与动词过去式不可同时使用。