青田县教育局等十部门关于印发《青田县学前教育发展提升计划(2024...
遵循幼儿身心发展规律和教育规律,坚持公益普惠基本方向,强化政府责任、健全保障机制,不断提高我县公益普惠学前教育公共服务水平,努力满足人民群众对“幼有优育”的美好期盼,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。二、基本原则(一)坚持党的领导,落实政府主体责任。全面加强党对学前教育事业的...
考研特殊教育专业介绍
特殊教育是国家重点发展的教育领域之一,各级政府在特殊教育方面的投入也在不断增加。因此,考研特殊教育专业的毕业生可以选择进入政府部门从事特殊教育相关工作。他们可以在教育局、残联等机构担任特殊教育教师、特殊教育顾问等职位,为特殊儿童提供专业的教育服务。2.学校特殊教育专业的毕业生还可以选择到学校从事特殊教育...
西藏的发展与进步(全文)
西藏的发展与进步,符合人类社会发展规律,符合西藏各族人民的共同愿望,是中国全面发展进步的必然结果。西藏的发展与进步,是人类社会追求正义与幸福的进取精神和创造能力的胜利,是历史的必然。一、西藏发展进步是历史的必然当代西藏的发展进步,内生于自身特殊的社会历史逻辑,植根于中国国家的发展进步迈向,并与世界现代文...
济南特殊教育中心:学前融合教育助推幼儿走向多彩未来
教育中心以尊重幼儿人格和权利、尊重特殊幼儿身心发展规律和学习特点为宗旨,以校内不同障碍儿童走班融合的教学形式为基础,以“济南市融合教育实践基地”“济南市融合教育联盟校”为延伸,进一步与家庭、社区、医院密切合作,与普通幼儿园、小学相互衔接,为有需要的幼儿提供“影子教师”支持服务,综合利用各种教育资源,共同为...
...室关于转发区教育局等部门广州市花都区“十四五”特殊教育发展...
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循特殊教育发展规律,充分结合残疾学生特点,注重开发学生潜能,以高质量、适宜融合为目标,加快优化特殊教育体系,完善特殊教育保障机制,全面提升特殊教育质量,促进残疾儿童青少年实现最大限度的发展,有效减...
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坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循特殊教育发展规律,充分结合残疾学生特点,注重开发学生潜能,以高质量、适宜融合为目标,加快优化特殊教育体系,完善特殊教育保障机制,全面提升特殊教育质量,促进残疾儿童青少年实现最大限度的发展,有效减...
推动教育高质量发展 首都特殊教育在行动
课程是学校一切教育教学活动的基本依据,培智学校课程除了具备普通学校的特点外,还要体现先进的特殊教育思想,遵循特殊学生身心发展规律,为特殊学生的全面发展奠定基础,推动特殊教育高质量发展。教师要能够有效实施基于学科的综合教学。培智学校的课程设置主要采用综合的形式,教师在课程内容的选择上要综合考虑各学科知识体系...
云南:夯实基点扩优提质 扎实推进边疆民族地区基础教育高质量发展|...
聚焦扩容增位,推动学前教育、特殊教育普惠发展。一是大幅度增加学前教育学位供给。省政府从2021年起连续4年将“新建、改扩建200所幼儿园”纳入10件惠民实事进行全面部署,累计投入超过25亿元,共完成655所幼儿园建设,增加公办学位13万余个,公办在园幼儿占比从2021年的45.06%增长到2023年的48.39%。二是强化特殊教育服务...
接续奋斗谱华章 成都市成华区特殊教育学校举行2024春季开学典礼
精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循特殊教育规律,聚焦创建成都市融合教育示范区目标任务,抓内涵、提质量,保稳定、促发展,强改革、求突破,重点将在基层党建、课程教学、德育育人、融合教育、队伍建设、课题研究等10个项目改革创新、攻坚克难,努力争当‘成渝地区双城经济圈’特殊教育改革与发展的...
在校生2.91亿!“数”说2023年全国教育事业发展基本情况
全国共有特殊教育专任教师7.7万人,比上年增长5.91%。七、民办教育发展进一步规范2023年,全国共有各级各类民办学校16.72万所,占全国学校总数的比例33.54%;在校生4939.53万人,占全国在校生总数的比例16.96%。其中,民办幼儿园14.95万所;在园幼儿1791.62万人。