四年级数学上册13:第四单元 三位数乘两位数《积的变化规律》图文...

积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。课件讲解课课练▍

四年级数学上册 积的变化规律

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人教版四年级数学上册教学反思(全册)

针对以上问题的改进方法:一是通过计算交流,帮助学生认识到两个乘数末尾一共有几个0,就在最后的积的末尾添上几个0;二是通过笔算及口算的巩固练习,加深学生对算法的理解,发现算法间的联系,锻炼学生思维的灵活性和开放性;三是对三位数乘两位数因数末尾有0和没0的笔算进行区分,并加强巩固练习。4.3积的变化规律“...

暑假预习:4.3四年级上册数学《积的变化规律》同步视频+练习

四年级上册数学《积的变化规律》同步练习参考答案:一、基础知识点1、一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,积也乘(或除以)几。1、2、一个因数不变,另一个因数扩大到原来的几倍,积也会(扩大)到原来的几倍。3、两数相乘,一个因数乘或除以一个数(0除外),另一个因数(除以)或(乘)相同的数,它们...

视频:四年级上册语文第三单元《积的变化规律》

规律1:当一个因数不变时,另一个因数乘几,积也乘几。规律2:当一个因数不变时,另一个因数除以几(0除外),积也除以几。一个因数不变,另一个因数扩大到原来的几倍,积也扩大到原来的几倍;一个因数不变,另一个因数缩小到原来的几倍,积液缩小到原来啊的几倍。那么,常考的题目一般有哪些?一般是价格、...

广电云课堂(四年级数学)积的变化规律

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教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教版四年级《积的变化规律》

师:观察的很认真,就是说,因数2不变,因数4扩大多少倍,积也就扩大多少倍。生4:第三个算式和第二个算式比较,因数40扩大10倍,积也扩大10倍。师:很好!因数2不变,另一个因数4扩大多少倍,积也扩大相同的倍数。同学们,分别找出了这几个乘法算式中因数和积的变化规律。谁能用一句话来概括一下这个规律呢?

四年级上册数学和差积商的变化规律专项练习,附答案

积的变化规律:1.一个因数扩大(或缩小)若干倍,另一个因数不变,积也扩大(或缩小)相同的倍数。2.一个因数扩大(或缩小)若干倍,而另一个因数缩小(或扩大)相同的倍数,它们的积不变。3.一个因数乘以(或除以)a,另一个因数乘以(或除以)b,积就乘以(或除以)ab的积。

小学四年级数学上册:期中模拟检测题

7.根据积的变化规律填空。(1)两个因数的积是92,其中一个因数乘20,另一个因数乘30,那么积是()。(2)两个因数的积是31,其中一个因数乘100,另一个因数除以2,那么积是()。二.判断。(10分)1.404001230读作:四亿零四百万一千二百三十。()...

视频:四年级上册数学第四单元《积的变化规律》

四年级上册数学第四单元的第三课时:积的变化规律(1)6×2=126×20=120第一个因数不变,第二个因数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍;6×20=1206×200=1200第一个因数不变,第二个因数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍;6×2=1206×200=1200第一个因数不变,第二个因数扩大到...