教研汇智 勤学乐思 信阳市浉河区谭家河乡三小数学公开课活动

四年级《积的变化规律》徐老师执教了四年级《积的变化规律》,老师以两组乘法算式为载体,引导学生探索了积是随着一个因数的变化而变化的,让学生经历了研究问题——归纳发现规律——说明规律——举例验证规律的过程,课堂教学由浅入深,重点讲解尤为细致,学生学习生动活泼,效果显著。五年级《用字母表示数》曾老师在...

教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教版四年级《积的变化规律》

师:观察的很认真,就是说,因数2不变,因数4扩大多少倍,积也就扩大多少倍。生4:第三个算式和第二个算式比较,因数40扩大10倍,积也扩大10倍。师:很好!因数2不变,另一个因数4扩大多少倍,积也扩大相同的倍数。同学们,分别找出了这几个乘法算式中因数和积的变化规律。谁能用一句话来概括一下这个规律呢?生:...

2023河南驻马店汝南县特岗教师招聘面试工作公告

P48三位数乘两位数(因数中间或末尾有0的乘法)P51积的变化规律P52单价、数量和总价P53速度、时间和路程P56平行与垂直P58垂线的画法P60画长方形P64平行四边形的认识P66梯形的认识P71口算除法P73除数是整十数的笔算除法(商是一位数)P76除数接近整十数的笔算除法(用“四舍”法试...

五年级上册数学期中测试卷+答案,有些题目还是要注意的

这道题是不需要计算的,只要依据积的变化规律和商的变化规律来判断就好,如7.5÷0.03,因为除数小于1,所以算式的结果大于原数7.5,也就是7.5×100÷3,而750×0.03也可以变成7.5×100×0.03,相当于7.5×3,而上面的就不止是乘3了,而是3的11倍多,所以左边大于右边。第四个需要注意的是,计算题第25小题,“4.8+5....

四年级数学上册:三位数乘两位数专项练习题汇总,吃透,开学不愁

6积的变化规律:两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也要乘(或除以)几。如:12×3=36120×3=360(第二个因数不变,第一个因数乘10,积也乘10。)积不变性质:两数相乘,一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数除以(或乘)相同的数,它们的乘积不变。

部编版1—6年级数学上册期末知识点汇总

“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分,还剩多少,用减法计算(www.e993.com)2024年11月28日。三、连加连减1、连加的计算方法:计算连加时,按从左到右的顺序进行,先算前两个数的和,再与第三个数相加。2、连减的计算方法:计算连减时,按从左到右的顺序进行,先算前两个数的差,再用所得的数减去第三个数。四、加减...

小学计算题常见类型分析

乘法:小数乘整数,一是运用小数加法,二是移动小数点的位置把小数变为整数、先按整数的乘法运算,再根据积的变化规律把乘得的积缩小相同的倍数;小数乘小数依据小数乘整数第二种方法的算理。除法:小数除以整数,一是运用单位的进率把小数变为整数再按整数的除法运算,二是移动小数点的位置把小数变为整数、先按整数的除...

四年级数学上册各单元知识考点归纳+测试题

积的变化规律(1)重点:引导学生自己发现并总结积的变化规律。(2)难点:引导学生自己发现并总结积的变化规律。6、课题乘法估算(例5)(1)重点:掌握乘法估算的方法,会进行乘法估算。(2)难点:培养学生估算的意识,灵活解决实际问题的能力。第四单元平行四边形和梯形...