嘉园夜话 第15话 动词活用系统里的“促音”和汉字词汇中的“促音”

“物”+“体”=“ぶつ”+“たい”→“物体(ぶったい)”;“年月”+“日”=“ねんがつ”+“ぴ”→“年月日(ねんがっぴ)”;“薬”+“監”=“やく”+“かん”→“薬監(やっかん)”;“徳”+“行”=“とく”+“こう”→“徳行(とっこう)”。我们这里说的“汉字词汇”,日语...

看了都点赞!高考日语谦词与敬语的总结!

1.お+五段动词或一段动词连用形+いたす2.ご+サ变动词词干+いたす例如:先生の荷物、わたしがご持ちいたしましょう。(老师您的东西就由我来帮您拿吧)注意:有些サ变动词后面不加いたす时,前面不加ご。例如:失礼いたします。√ご失礼いたします。×1.动词使役态连用形+ていただきます...

收藏!2023高考日语冲刺之日语动词使役态复习!

一类动词:将末尾假名由「う」段变为「あ」段加せる二类动词:去掉末尾的る加させる三类动词:~する变为~させる来る变为来(こ)させる例:2.含义使役态有“让某人做某事,促使某事发生实现”等意思。不过,使役态表示让某人做某事时,带有命令语气,所以一般不会对长辈或上级使用。3.句型根据后项谓语...

日语动词变形|一段动词&五段动词|动词变形|日语学习|成都学日语

1、动词结尾是う、る、つ的时候,接た型て型时变った、って。例:会う会った会って、降る降った降って、打つ打った打って。2、动词结尾是す的时候,接た型て型时变した。例:话す话した话して3、动词结尾是む、ぬ的时候,接た型て型时变んだ。例:挟む挟んだ挟んで死ぬ死んだ死んで...

高考日语补助动词ている

～が+自动词+ている直接叙述看到时的状态例えば:あら、テーブルの上に食べかけのケーキが出ている穿戴的状态(与服装搭配)「着るはく被るかける嵌める脱ぐ」等表示穿戴的动词接“ている”表示状态。做定语修饰名词也可用「～た形」。

还在为动词变形挠头痛苦吗?一篇搞定日语动词的各项变形

动词变た形与动词变て一样,只将て变为た即可(www.e993.com)2024年11月28日。动词变ない形一类:将う段假名变成同行あ段假名,再加ない。但あ行中う段假名变形只能变わ行。例如:飲む→飲まない二类:直接去る加ない食べる→食べない

日语与汉语、英语的比较,原来日语和英语才是近亲

同时,我要说的是,日语中的这些形相当难记,而且很容易忘。但是如果掌握了规律,就很容易记了,而且可以举一反三。比如掌握了一个动词的て形,那它的其它形就可以迎刃而“记”了。比如待つ的て形为待って,由此可以推断出它的た形,就是待った。

日语动词变化规则|日语动词变形|一类动词|二类动词|三类动词

二类动词:把「ます形」的「ます」去掉后直接加「て」。三类动词:把「ます形」的「ます」去掉后直接加「て」。た形变化:把「て形」的「て」换成「た」,把「で」换成「だ」。

日语敬语详解(一):尊敬语【3】

(ご)+さ变动词词干+なさる这里要注意なさる(连用形)+ます时,变成:なさいます,其否定形是なさいません。请求用なさい或なさいませ。如:先生はもうお帰りなさいますか。/老师您要回去了吗?先生は何時ごろ御出勤なさいますか。/老师您几点上班?

日语中有关事物的变化,要怎么表达?

4)动词连体形+ようになる例句:大学三年生になって、やっと勉強するようになった。到了大学三年级,才变得用功了。例句:一年日本語を勉強して、少しは話せるようになった。学习了一年日语,变得能说一些日语了。03、主观推动的变化形式要表达主观的让其发生某种变化,则用する表示。形式类似客观的变化...