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孩子们也纷纷拿起手中的铅笔,记录下人生中第一段属于自己的旋律!在尝试命题的创编活动中,学生用mi、sol两音和四分音符的节奏创编四二拍、两个小节的旋律,用mi、sol两音与四分音符和八分音符的节奏创编四二拍、两个小节的旋律,用do、mi、sol三音和四分音符的节奏创编四二拍、两个小节的旋律……就这样,命题...

幼儿园拟定开展“我劳动,我快乐,我光荣”创意主题活动

4:师:同学们真棒,每一个问题回答的都那么准确,为了奖励你们,老师给你们带来了一首好听的歌曲,让我们一起来为歌曲伴奏吧,这是一首四二拍的歌曲,每个小节都是由一个强拍,一个弱拍组成的,所以,请同学们注意听好老师的要求,当强拍的时候我们击掌,当弱拍的时候我们拍腿,听明白了吗?现在跟着老师一起来为这首歌曲...

践行新课标,探索“活课堂”--翠屏校区小学部开展综合组绘本同课...

二、聆听音乐聆听音乐是音乐学习的基础,是培养学生核心素养的重要途径。首先安静地聆听让学生感受歌曲欢快优美的旋律,为歌曲风格的演唱打下基础。接着根据歌曲四二拍的强弱特点,设计出第一拍拍手第二拍拍双肘(表现蜜蜂飞行的动作)进行歌曲的律动,既模仿了小蜜蜂,又让学生感受了歌曲的强弱拍。音乐三、情景表演...

“ta们说专业”——文科篇|传播学|本科|英语|汉语言|法学_网易订阅

基于这门课程特殊的性质,一周只有一次的课程,往往在上课的前两天,宿舍里就开始充斥着儿歌的节奏和旋律,不仅如此,还要搞清楚四二拍和四三拍的区别,哪个是拍手打节奏,哪个是画三角形数拍子,都是很严谨的,若起小节绝对不可以抢拍,这些乐理知识的规范程度仿佛就让大家回到了音乐课和钢琴课。不知从什么时候起,大家的...