崔允漷:基础教育如何为历史转型、民族复兴和教育强国提供强有力的...
全书通过教材政策(课标要求)、设计和使用一体化的观照,强调英语教材中华文化跨文化传播能力培养的整体意识。全书理论联系实际,国际视野与本土经验相结合,兼具学术性和实践性,有助于英语教育研究者、英语教材编写者、职前和在职英语教师等,把握教材文化内容研究的理论和方法,更好地理解、分析、设计和使用教材中的中华文化...
教材更新 | 警官高等职业教育“十三五”规划教材
编写一套以促进就业为导向、以能力培养为核心、以服务学生职业生涯发展为目标、突出当前警官高等职业教育教学特点的系列规划教材就显得尤为重要。为适应司法类专业人才培养的需要,安徽警官职业学院决定遴选理论功底扎实、教学能力突出、实践经验丰富的优秀教师组成编写组,对警官高等职业教育原有的系列教材进行重新编写。本次...
中职三科统编教材投入使用
历史教材全套共2册,包括《中国历史》和《世界历史》。教材坚持唯物史观,精选重要历史事件、历史现象和历史人物,揭示人类社会发展的基本规律和趋势,以提升历史思维、拓宽国际视野为重点,充分发挥学史明理、学史增信、学史崇德作用,引导学生做到学史力行,树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观,增强历史自觉、坚定历史...
依托特等奖教材,上好每节英语课
教材采用了“理解—发展—实践”的认知过程进行编排,单元主题全面覆盖“人与自我、人与社会、人与自然”的课标主题范畴,话题内容多样且涉猎广泛,包括科学、历史、文化、社会问题以及人生哲理等,既贴近学生的生活实际,又融入了社会主义核心价值观的教育。同时,教材的文本语言精炼且原汁原味,为学生提供了优质语言素材,搭配...
"不能做历史的复读机": 北京四中特级老师说历史应该这样学...
最近,赵老师新出了一套书《历史应该这样学》,是他在北京四中上过的历史课实录。一方面是对历史教材知识的拓展阅读,另一方面就是他对重要历史事件分析,这也是他最看重的历史解释能力。当孩子读到这套书时,能真实感受到四中的历史课长啥样。借这个机会,我们请到赵老师详细聊聊,北京四中的历史课有啥不一样,历史到...
2023年高考历史全国卷试题评析|关注
“稳”,主要体现在三个方面:首先,试卷考查了学科必备知识、关键能力、核心素养以及“四史”、中国传统文化等内容,有助于全面落实立德树人根本任务,增强文化自信,彰显历史学科的文化意涵和育人功能(www.e993.com)2024年7月2日。其次,试卷聚焦核心素养,彰显新课程理念,贴近时代、贴近教材、贴近教学实际,对中学历史教学具有积极的导向作用。再次,试题以...
教学能力比赛??????????100个现场决赛答辩题库及答辩...
3.改进教学内容与教材完善“岗课赛证”综合育人机制,按照生产实际和岗位需求设计开发课程,开发模块化、系统化的实训课程体系,提升学生实践能力。深入实施职业技能等级证书制度,完善认证管理办法,加强事中事后监管。及时更新教学标准,将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时纳入教学内容。把职业技能等级证书所体现的...
高一新生必看丨天津重点高中的全科学习方法攻略
初中语文注重基础知识的掌握和基本语言表达能力的培养,而高中语文则更注重思维能力和综合素养的培养。高中语文的学习是一个逐步深化和拓展的过程,我们要从深度和广度入手,逐渐提升自己的语文能力和思维方式。1.注重积累①多读。开卷有益,读书充电。推荐书目:常规杂志类,如《读者》《特别关注》《青年文摘》等;...
汲取文化力量 讲好新时代思政课
用好革命文化这本鲜活的历史教材,要充分挖掘革命文化的形成过程、丰富内容和内在价值,坚持论从史出、史论结合、立破并举,加强思想引导和理论辨析,旗帜鲜明反对和批驳历史虚无主义,培养学生树立正确党史观。同时,要充分挖掘并发挥红色资源和革命遗存的教育功能,强化英烈文化的社会实践教学,提升教学的感知度,教育引导青年...
高中家长和考生注意,浙江省教育考试院发布浙江省2024年1月选考...
整卷坚持教学考相互促进,正向引导高中历史学科教学着力于重点内容、核心概念和关键问题的探讨与认识,促进教学评一体化。地理地理学科组地理选考试卷以《中国高考评价体系》《普通高中地理课程标准》为依据,以“立德树人、服务选才、引导教学”为指导思想,紧扣教材,贴近生活,落实立德树人根本任务,试题以素养立意、能力...