黄河水利职业技术学院构建“1+1+X”创新创业教育课程体系,为培养...
“1+1+X”创新创业教育课程体系是指:在理论层,开设1批双创通识类课程,培养学生创新意识与创业意识,使学生掌握开展双创活动所需要的基础理论知识,侧重于双创意识激发,解决“思想”问题;在能力层,开设一批专创融合课程,侧重于技能和创新能力的培养,注重与思政教育、劳动教育、专业教育、技能培养同质同向,解决“动手”...
奋进新时代 深化创新创业教育改革
通过理论与实践的紧密结合,激发学生的“三创”思维(创新思维、创意思维与创业思维),提升“三动”能力(动脑思考、动手创造与动脚调研),从而构建一个集理论、应用于一体的立体化创新创业教育生态培育体系。在实践教学方面,学院成功申报了多项省级教学类项目及一流课程,其中“创业基础”课程荣获国家级别社会实践类一流...
科教| 新时代传媒人才培养与创新创业教育融合路径研究
从知识生产视域看,传媒人才培养与创新创业教育共同构建起传媒人才培养的知识传播体系;从能力培养视域看,两者都是创新传媒人才培养的主要途径;从传媒行业视域来看,两者融合可促进创新型传媒人才培养,适应传媒行业的裂变,构建良性健康的可持续行业发展态势。可见,传媒人才的培养与创新创业教育融合是具备理论基础和现实条件的。...
探索创新创业教育与专业教育融合的应用型人才培养模式研究
夯实基础教育、通识教育、专业教育组成的创新创业教育梯级专业课程体系;在课程教学环节,将创新创业教育与专业教育渗透融合,设置具有时代性和创新性的课程目标与内容;在课内外实践环节,提高创新创业教育要求,开拓创新实践板块,构建创新学分转换体系;在学生发展评价环节,坚持成果导向和过程性考核、能力与知识考核并重的多元化学...
高质量党建助推高校创新创业特色人才培养
同时,必须强调党建与高校创新创业教育互促共融,构建思想政治理论课程、创新创业教育课程、综合素养培养课程“三位一体”的“党建+”创新创业育人课程体系,积极挖掘课程的思政元素,收集课程思政素材,搭建“全时空”、“全方位”育人库。此外,应着力于以党建带动大学生创新创业教育创新发展,比如,高校可将教工党支部、研究...
新媒体背景下大学生创新创业教育协同发展探析
其三,高校要将大学生创新创业教育和其他学科教育组建起一个完整的教育体系,构建并施行集教务、科研、就业、学工等多部门共同参与的长效机制(www.e993.com)2024年9月11日。其四,高校要多支持和鼓励广大学生群体积极参与创新创业活动,将每一次实践活动中表现优异的学生给予奖励,在学校官方平台、自媒体平台予以重点推广和宣传,让更多的师生了解和见证,...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
渭南师范学院经济与管理学院深入推进创新创业教育,从教学模式、核心课程群、训练体系等方面协同发力,不断增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力,促进学生全面发展,为社会不断输送创新型人才。本文系陕西省教育部门2023年度教改项目“基于‘产出导向与专创融合’的市场营销专业人才培养模式探索与实践”(项目编号:23BY147...
高校创业教育与专业教育耦合发展的实践路径
首先,创业教育资源缺乏整合与统一,且缺乏科学完整的课程体系;其次,师资建设不完善、学生创业基地缺乏、学生自主创业精神缺失;最后,创业课程与专业课程存在匹配度不强乃至脱钩,单纯在专业教育的基础上,增加一些与创业教育有关的知识点,并没有真正反映出创业教育的指导理念和运作模式。
深化创新教育改革 培育拔尖创业人才——成都理工大学的创新探索与...
构建三个课程体系,丰富教学资源供给课程体系是创新创业教育的核心内容。成都理工大学以引入与开发结合、线上与线下互补的形式,构建了创新创业通识课程体系、专业课程体系和实践课程体系,为学生提供了丰富多样的学习资源。在创新创业通识课程体系方面,学校打造了一系列线上线下融合的课程,包括《创新创业基础》《创业思维与...
加快构建适应新质生产力发展的药学创新人才发展体系
此外,上海交通大学、四川大学等也在药学拔尖创新人才培养方面作出了有益探索。在构建药学拔尖人才培养体系上,各高校围绕“宽口径、厚基础、跨学科”的指导思想,以新药研发为牵引,构建“药+X”的人才培养模式,强化学科知识、拓展通识教育和前沿课程、深化实践教育。一是创新教学方式。如北京大学采用科研训练、问题导向...