赞!社区里的这个角落,来看萌娃如何“整活”~
同时,由萌娃楼组议事团儿童代表们共同商讨的“阅读议事公约”和“图书借阅须知”也被摆放在书架的显眼位置,为后续维护悦读馆的良好秩序和学习氛围奠定基础。邻里同乐,共绘社区新图景在“香喷喷悦读馆”内,不仅有书香四溢的阅读角落,还有温馨舒适的亲子阅读区。居民可以在舒适的座椅上共享阅读的快乐时光,也能在借阅登...
热诚幼教集团“阅读启智慧,书香润童年” 之班级图书漂流活动
制作图书公约通过师幼商讨、设计板块、孩子们分工合作,和老师一起制定了具有班级特色的借书流程以及借阅规则。图书分类接下来的任务就是要对班级阅读区的各种图书进行筛选和分类,选择一些孩子们共同感兴趣的绘本,并贴上自己设计的分类标签,这个任务可不轻松哦,但老师和孩子们却乐在其中,忙得不亦乐乎。图书漂流之...
有书展今天开幕,出版人想放假太难了!
书屋可为公众提供高品质的图书借阅、主题沙龙品书、荐书等服务,也将文化与旅游有机融合,集“盐龙灯红”文化和文创展示于一体,更好满足公众对高品质精神文化生活的需求,成为大安区又一城市文化地标。几何书店·温江店开业9月8日,几何书店温江区首店开业。温江店以几何特有的“拱”形作为设计基础,以鱼凫文化的起...
“一米高度”看社区,普陀萌娃“议”起来→
为了营造浓厚的社区读书氛围,让孩子们担任小小图书管理员,制定以“借阅、阅读、归还”三方面的图书借阅公约,用“一米高度”看社区、改变社区。活动实现了“教育一个孩子、带动一个家庭、文明一个社区”的教育理念。“童心协力”来创作为激发孩子们的想象力和创造力,结合“小心甘·伴成长”家庭教育服务项目,随后...
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
在小组讨论的基础上形成班级的“图书借阅公约”张贴在班里的图书角。第二部分是插图,图上的内容是学生在课室上课的情景,后面是班级图书角,旁边等待张贴“图书借阅公约”。第三部分是本次口语交际的要求:主动发表意见;轮流说,一个人说完,另一个人再说。
商建刚|“受控数字借阅模式”对我国著作权合理使用制度的挑战
一、CDL的事实构成要件二、伯尔尼公约“三步检验法”对CDL模式的评估三、我国现有合理使用制度适用CDL的争议四、我国现行著作权法合理使用制度的修改建议受控数字借阅(ControlledDigitalLending,简称CDL)是图书馆将实体图书以数字化方式进行可控借阅的新方式(www.e993.com)2024年9月19日。CDL于2011年被首次提出,在新冠肺炎疫情后受到广泛关注。
刘胜红|著作权法视角下的公共借阅权思考
一、公共借阅权的缘起及其价值构造二、公共借阅权的含义解析三、我国应在著作权法体系内引入公共借阅权四、与公共借阅权相关的几种著作权权利辨析虽然不同时代背景下公共借阅权的具体构造机制不同,但均是私人利益和公共利益相互妥协达成的利益平衡的结果。公共借阅权的设立是为了弥补因公共图书馆大量出借作品而对...
"鸟巢"落户和平社区一天开放12小时 欢迎厝边来借阅
今天开始,有需要的厝边们就可以到社区借书了。社工们希望,大家能像鸟妈妈保护鸟宝宝一样,爱护咱们的“书宝宝”,也欢迎厝边们随时分享更多的“书宝宝”。东美爱心联络点150本图书进鸟巢今年,海都互助会东美爱心联络点成立后,收到了很多市民送来的书。除了一部分被有需要的市民认领走,还剩下一批图书。“可以把...
中华人民共和国关于《儿童权利公约》执行情况的第三、四次合并报告
2、本报告包括三部分:第一部分的主要内容是中国在2002年至2009年期间执行公约以及2005年至2009年期间执行议定书方面的进展,由中国中央人民政府撰写;第二部分为中国香港特别行政区执行公约的有关情况,由香港特区政府撰写;第三部分为中国澳门特别行政区执行公约及议定书的有关情况,由澳门特区政府撰写。
二年级语文下册25:第五单元 口语交际《图书借阅公约》课堂笔记...
部编版二年级语文下册25:第五单元口语交际《图书借阅公约》自学资料。——课堂笔记、微课、知识点、课件、课课练——--课堂笔记----微课视频--二年级语文下册25:第五单元口语交际《图书借阅公约》微课视频:--知识点--一、看图想一想:...