生成式人工智能(AIGC)在软件开发设计模式课程教学中的应用

这种基于AIGC的教学评估和反馈机制使教师能够更准确地把握学生的学习情况,及时调整教学策略以满足学生的需求。三、软件设计模式课程中AIGC应用的教学改革策略案例教学法是一种以实际案例为核心的教学方法,它通过引导学生分析和解决实际问题来促进学习。这种方法已经成为教学改革的关键组成部分,而案例库的建设则是案例教...

关于审核评估,这些知识你要知道(第二期)

5新一轮审核评估在方式方法上有哪些创新一是增加线上评估环节,优化评估流程。二是定性定量评价相结合,实现一校一案。三是注重常态化资源运用,落实减负增效。四是丰富评估视角,强化多元评价。审核评估专栏来源||教务处排版||徐晨审核||刘涛...

浙江省教育考试院关于对嘉兴大学开展普通高校本科教育教学审核...

(一)线上评估5月13日—27日。5月13日(周一)10:30—11:30召开审核评估专家组线上见面会。(二)入校评估6月3日—6日,3日专家组报到。三、专家组组成省教育考试院聘请15名专家组成嘉兴大学本科教育教学审核评估专家组(线上),入校评估专家组由组长根据线上评估情况和入校评估需要,从线上评估专家中确定...

【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害

找到并摘录与本章节有关的课标陈述,主要包括:学段目标、内容要求、学业质量标准、教学提示与建议,涉及的素养。关键词句分析,一要重点把握过程、结果双行为动词解释及内容细化;二是重点把握涉及每个核心素养的维度、层次、细节;三是从教学提示、教学建议中提炼出有用的教学策略,即怎么学;四是从学习内容、学业质量要求...

提升教师评价素养 发挥教学评价促进作用

教学评价方式选择、评价问责方向在很大程度上取决于评价主体的教育和评价理念。因此,测验给学生带来的压力并不是测验本身,而是测验后正式非正式的评价问责,包括教师的态度、家长和同学的态度等。因此,评价理念的转变应成为提升教师评价素养的先行环节。当前,表现性评价已成为素养评价的主流模式,新课程方案将开展表现性...

永城市第五小学教学常规管理制度

1、教师进课堂上课准备工作要充分(包括备课、多媒体课件等)(www.e993.com)2024年11月19日。2、教师上课做到课前熟悉教案、课中调整、课后反思,平时要有一周以上贮备课。3、教师上课要准时,不迟到、不早退,教师要做到上课铃响前2分钟到达教室门前等候或进入教室督促学生做好上课准备,课中不得随意离开课堂,更不能随意拖堂。4、教学过程坚持采...

专访江西科技师范大学研究生院院长段学民--中国教育在线·掌上考研

复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分,用于考查考生的创新能力、专业素养和综合素质等,是硕士研究生录取的必要环节,全部复试工作一般在录取当年4月底前完成。届时符合我校复试要求的考生名单将在学校研究生院网站进行公告。复试包括外国语听力及口语测试、业务课笔试、面试、同等学力加试等内容,业务课考试和同等学力加...

国家文物局:考古研学指导意见、基地建设指南、官方解读来了

1.有同时容纳20人及以上团队的场地空间,完备的安全防护措施。2.遗迹现象清晰、遗存性质明确,有明确的参观流线或实践区域,能够展示或体验考古工作流程。3.遗址保存及保护管理现状具备开放条件,不影响文物安全以及考古发掘工作正常开展。基础设施严重滞后、存在结构失稳及其它安全隐患等情况的考古遗址不适宜开展考古研学...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践(下)|特别报道

整个实验下来,6个小组的每个学生都完整地参与到问题解决过程中,中间会有不同的想法产生,这也正是思维发散的过程。让学生主动参与、经历完整的问题解决过程,替代了单纯的知识传授,真正体现了核心素养的养成,教学质量的提高变得可视化。课堂效率高了,学习效果才会更好。让学生成为课堂的“主角”,使学生真正“动”起来...

新教材改版来袭,“焕新”过程揭秘

第一,高度重视对教材修订、印刷和发行工作的组织领导。在教材的修订、印刷和发行环节,建立了规范的工作流程,清晰的审核指标和畅通的沟通机制。第二,汇集多方编写力量,组建高水平教材编写队伍。本轮新课标教材编写组成员分别由高校专家,江苏省内教研员和一线优秀教师组成,从源头上保障了教材对学科既有理论架构的系统性...