教育部部长怀进鹏:教师法修订将聚焦提高教师准入门槛

教育部部长怀进鹏21日向全国人大常委会报告教师队伍建设和教师法实施情况时介绍,教师法修订将聚焦提高教师准入门槛,提高各级各类教师学历要求,建立教师从业资格审核把关机制。健全教师聘任和管理制度,加强培养培训。分类建立保障机制,建立多劳多得、优绩优酬的工资分配制度和晋级增薪机制,落实为教师减负要求,保障教师潜心教书...

新《教师法》打破职称僵局,“自然晋升”可期,预计9月1日实现

新《教师法》打破职称僵局,“自然晋升”可期,预计9月1日实现按照中华人民共和国教师法规颁布的最新改革规定,人民教职工初级职务和中级职务不受岗位比例的教育性质,根据人民教职工履职的年限和要求,依照相关规定进行逐步晋升初级职称和中级职称按照教龄完成日常的教育教学任务是的没问题,熬到教育教学年龄则可自动晋升,从...

《教师法》修订:2024年,取消教师职称评定!按教龄直接晋升职称

《教师法》修订:2024年,取消教师职称评定!按教龄直接晋升职称此前,《教师法》修订案再次引起关注。这一版修订的《教师法》,对教师的权利和义务、资格和准入、聘任和考核、培养和培训、保障和待遇、奖惩和申诉、法律责任等方面都予以明确。其中特别指出,“公办中小学教师是国家公职人员,依据规范公职人员的相关法律...

非师范生不能当老师?《教师法修订草案》出炉,学历和专业均受限

根据调查研究发现，2024年应届毕业生人数预计达到1,179万人，毕业生人数持续增加，随之而来的则是当代大学生的就业压力，目前教育职业教育内卷的教学状况报考教师资格证和教师编制的人数已经达到了700万以上，目前教育部门逐步扩招人教职工这一教育岗位主要的目的则是为了稳定我国教育市场的教学发展。目前教育部门针对人民教...

新修订的《教师法》真的要来了,如果审议通过,教师职评将更轻松

经过《教师法》的修改，幼儿园和中小学教师，只要达到一定的工作年限，达到一定的条件，就可以按照相关的规定升职，不再受职位比例的制约，不能担任中级职称，这的确是对广大幼儿园、中小学教师，尤其是青年教师的一个好消息。二、中小学教师是否能“转任公职”，这是一种普遍现象。《教师法》第25条明确：“县级及...

抓紧完善教师法修订草案

据了解,教育部在深入调研论证、广泛征求意见的基础上,研究起草教师法修订草案(送审稿),于2022年10月提请国务院审议(www.e993.com)2024年11月20日。随后,司法部书面征求了中央有关部门、地方政府、有关学会以及部分学校、专家学者的意见,正在会同教育部修改完善。十四届全国人大一次会议期间,有代表提出关于修改教师法的议案。议案提出,教师法部分内容...

教师法为何要修订?征求意见稿最大亮点是啥?还有哪些需规范

部分规定已经滞后,亟须进行修订完善记者:教育部公布《征求意见稿》的背景是什么?蔡海龙:我国现行教师法1994年1月1日起施行,该法是对20世纪八九十年代我国教师队伍建设经验的总结和归纳。历经20多年的改革与发展,我国教师队伍的整体状况及其所处的社会环境都已经发生了很大的变化,新的形势、新的任务对于教师队伍建设...

不说“不低于”目标了,连《教师法》修订两年多了都还未正式颁布

2020年5月19日,教育部举行新闻发布会,要求2020年年底以前必须完成“义务教育教师平均工资收入水平不低于公务员”这项目标任务,而且是一项硬性任务并对各地落实情况督导作出具体安排,将通过地方自查和国家督导两个阶段来落实“不低于”目标情况,同时要对落实情况进行督查问责,切实发现任务落实中存在的各种问题和现象。

教师法修订将突出师德师风第一标准

教育部部长怀进鹏21日向全国人大常委会报告教师队伍建设和教师法实施情况时介绍,教师法修订工作加快推进,形成了修订草案

修订教师法??保障教师地位和待遇

教育部于2019年启动教师法修订工作,委托中国教育学会、北京大学、华中师大等7家单位分7个专题开展立法课题研究,教师法的修改工作提上议事日程。2021年11月,教育部发布《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》),面向社会公开征求意见。