《你好朗读者》之“我爱这土地”
仿佛踏遍祖国大好河山在他们的朗诵中这片土地不仅滋养了作物更滋养了世代中国人的心田激发着对未来的无限憧憬北京广播电视台优秀主持人广弘携手小嘉宾张潇带来诗歌《复活的土地》他们的声音如同春风拂面温柔而有力交织着希望与坚韧仿佛让沉睡的土壤在春日暖阳下渐渐苏醒绽放出勃勃生机触动着每一位听众...
教师招聘初中语文《我爱这土地》说课稿
4.第四,齐声朗读诗歌的最后一句,“为什么我的眼里常含泪水,因为我爱这土地爱得深沉……”升华这首诗歌的爱国情感和作者最真挚的内心感受。深入研读环节最主要是解决本课的难点,因此这样设计可以实现我设计的教学目标,同时最后能够将情感和意象结合在一起,更好的体现重难点。(四)拓展延伸我会这样设计:读完这首...
《艾青诗选》知识点梳理、训练及答案
5、对《我爱这土地》的赏析,不恰当的一项是()假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……...
【朗读少年149】董一灿9岁《我爱这土地》
我追求全面发展,兴趣广泛,除认真学习课本知识外,我还特别喜欢看书、武术、唱歌。我爱我的国家,我长大了想当一名保卫祖国的解放军!打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片朗读作品我爱这土地假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流...
玉树儿童齐声朗读《我爱这土地》
玉树儿童齐声朗读《我爱这土地》在停课了5天之后,玉树州的“孤儿学校”于4月19日开学了。第一堂课上,孩子们念了一首诗《我爱这土地》,诗中有这么一句话“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击的土地”。这是老师特意为学生们挑选的,是要让孩子们凝聚在一起,共渡难关。
【秋备专栏】九上第一单元文本解读及整合设计
文本解读及整合设计—文|孙秋备—九上第一单元是一个活动探究单元,探究的对象是诗歌(www.e993.com)2024年10月14日。除了《沁园春·雪》外,其余五首《周总理,你在哪里》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间四月天》《我看》都是现代诗歌。教材设置了三个活动任务:学习鉴赏;学习朗诵;尝试创作。下面,我将从这个单元教什么、怎么教、为什么这样...
不只是延续!ColorOS 12 UI设计细节公布,熟悉又充满新鲜感
删了就删了吧,换了也没什么,好文章多的是。还好,鲁迅的文章都还在,艾青的《我爱这土地》还在,余光中的《乡愁》还在,宋濂的《送东阳马生序》还在。户,还带入户甲板露台,但如果你家入户门前空地大,还能打造高低差的双甲板露台,一个休闲种花,一个烧烤就餐,相当于两个大院,是别人家没法比的。
朗读者在南京丨总有一种坚守会打动你
朗读篇目:《我爱这土地》作者:艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
九年级语文下册《我爱这土地》练习题及答案
三、我们以前积累了一些有关读诗的常识,我认为,读诗应该注意这几个方面:___积累·运用四、朗读课文,给两首诗划分节奏,标出重音:我爱这土地艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的...
玉树孤儿学校开学 师生朗读《我爱这土地》
玉树孤儿学校开学师生朗读《我爱这土地》2010年04月19日14:09时间:1'15"来源:中央电视台站外引用flash代码:html代码:18号上午9点15分,在老师桑杰才让的带领下,30多名孤儿坐在板房教室里大声朗读着艾青的《我爱这土地》。在停课五天之后,玉树州孤儿学校正式开学。观看更多两会视频编辑:康登淋...