武汉城市学院:她有独门秘笈,助力学生从挂科到斩获国外大学offer
一次的长廊谈话,小冉说“如果大一不挂课,我就能申请奖学金了。”曾希老师抓住这个点,鼓励小冉从学习上着手,提高生活自理能力,去实现自己人生奋斗目标。大学期间每一次的长廊谈话都让小冉奔赴更好的未来,她拿着国外录取通知书与曾希老师走在长廊。02她在纸笔中书写责任“学生突发的心理状况会让我产生对生命意义...
考研因为挂科被复试中被老师提及时如何应对
综上所述,被老师提及挂科情况并不是考研复试的终点,而是一个机会。考生要保持冷静,诚实说明原因,展示改进和成长,表达决心和信心。通过积极应对,考生有机会在复试中弥补不足,展现自己的潜力和能力。2考研挂科复试应对策略考研挂科是每个考生都不愿意面对的结果,但在复试阶段,仍然有机会弥补挂科的损失。下面将为大家...
三门课挂科率超30%被要求整改,为老师点赞vs.与学生共情,你怎么看?
对他来说,节假日在学校备课或是备课至深更半夜是家常便饭。“挂科率”超30%,究竟是考得太难,还是学生学得不够认真扎实?不少网友对此发表了看法——有的网友对蔡老师表示支持,认为大学就应该“宽进严出”。有的网友谈到,教师应该转变教学思路,多想想如何让学生喜欢上这门课。蔡渊迪的部分学生则“现身说法...
挂科率过高,授课老师被要求“说明、改进”?涉事高校回应
对于挂科率高的问题,杨迪认为是因为蔡老师批卷严格。而挂科的学生中,“很大一部分也都是平时上课不听讲的人”。在杨迪的印象中,他修过的很多课程都会控制优秀率、及格率、挂科率等数据,授课老师往往会在第一节课就跟学生说明这些问题,一般课程的挂科率很少超过10%。记者在浙大城市学院官网查询到一篇发布于2019年...
超三成学生挂科被要求整改,大学老师拒绝放水,直言“另请高明”
让我们回到蔡老师的处境,其实问题的根本原因就是一个,就是他的较真,和他所处的环境根本不匹配。首先是学校,他所在的浙大城市学院虽然挂着浙大的名字,但本质上两者没有太大的关系,浙大城市学院1999年才建立,2018年从三本转为一本,2020年从民办转成公办,又由于各种原因,近年来录取分数暴跌。
因挂科率高被要求整改,“不讨好”的大学老师有错吗?
不过,此事涉及的课程通过率问题,的确值得讨论(www.e993.com)2024年9月8日。高校对不合格率过高或过低的课程保持关注,主要是为了保障教学质量,确保教学安排的科学性和合理性。不过,也要看到,导致“挂科率”偏离正常比例的原因可能是多方面的,如果只是机械地盯着“挂科”数据,就要求任课教师整改,很容易造成遗漏或“误伤”。
挂科率高老师被警示,高校量化管理不能让人心寒
近日,因为所教课程考试不合格率超过三成,有主讲老师被高校要求提交说明,并提供整改方案。该教师在说明中表达了课程安排课时量偏少的不满,解释自己严格认真是天性使然,并且表示“教得不好,学识有限,士可杀不可辱,另请高明”。从这位老师的回应中,我们很容易品读出其面对学校要求时的无奈。学校教务部门自然是...
因挂科率高被要求整改,学校不妨多听听教师的想法
高校对不合格率过高或过低的课程保持关注,主要是为保障教学质量。不过,也要看到,导致“挂科率”偏离正常比例的原因可能是多方面的,如果机械地盯着“挂科”数据,就要求任课教师整改,很容易造成遗漏或“误伤”。如今,不少学生选非专业核心课程有个黄金标准:不点名、作业少、容易拿分。在不少学生吐槽的大学“水课”...
硬骨头!学生挂科率超三成被要求整改,浙大某学院教师:另请高明
学校又会给老师施压,老师屈从,就导致考试越来越简单,教学质量逐年下滑。教育人结语蔡渊迪老师的这一硬杠式举动,促使我们重新审视当前高校教学和评价体系中的弊端,找出高校教育质量滑坡的原因。蔡教授的行为,无疑为教育界树立了一个典范,鼓励更多教师勇于发声,参与到学校治理中来,共同推动高校教育质量的提升。就...
老师是奥运冠军,是种什么体验?大学生:什么都好,就是抢不到课
没有上过苏老师的课但不少网友在评论区上“交作业”自曝测试成绩“从苏炳添本科入学到成为体育学院副教授我们见证了他一路的成长和突破他身上的体育精神值得我们学习”暨南大学体育学院院长彭国雄说奥运冠军教的课会挂科吗?北京大学官网显示