“科学”与“政治”之间:20世纪国际非洲研究的知识生产
例如,以戴克为代表的伊巴丹学派就在他们的著述中积极采用非洲视角研究本国历史,以本国本地区人民为论述中心,开创性地深入运用口述史料;同时,在尼日利亚国家档案馆的建设中,戴克等人非常重视阿拉伯语文稿的收集整理工作,将阿拉伯语文稿作为非洲研究非殖民化的有力武器和史料源头,“主动参与尼日利亚历史知识生产,为非洲的民族...
【认识非洲 · 非洲大学纵览】伊巴丹大学|中国投资
站在新的历史起点上,伊巴丹大学将“进步、觉醒”的伊巴丹学派精神赓续至今,以培养品格高尚、独立思考的毕业生为目标,致力于建设世界一流的学术机构,成为社会有益价值观的守护者。研究领域:日益丰硕的学术成果在医学方面,作为非洲最古老和最知名的医学院之一,该学院的研究人员在传染病、慢性病、公共卫生等领域有着杰...
世界各国学者书写的非洲史
后者成立了伊巴丹学派,以平等的资格与获得同样英国博士学位的英国历史学家们一起工作了多年,比如1940年在伦敦获得博士学位的尼日利亚学者肯尼斯·迪克。英国学者迈克尔·克劳德曾长期与尼日利亚学者阿德·阿贾伊密切合作,阿贾伊就职于伊巴丹大学,后来担任副校长,致力于研究约鲁巴史和传教士活动。此外,还有研究埃格巴人...
黄畅:近二十年尼日利亚史学述评
(二)继承伊巴丹学派对口头传说史料价值的重视尼日利亚历史与文化中有着悠久的口述(oral)和复述(recitative)传统。20世纪50年代,伊巴丹学派批判了19世纪至20世纪上半叶欧洲史学中将档案资料等同于历史的观念,明确提出尼日利亚要继承前殖民时期的非洲史学传统,将口头传说引入史学。1956年,尼日利亚史学家开始倡导将口头传说融...
20世纪非洲史学的成就-光明日报-光明网
伊巴丹学派是20世纪非洲著名的史学流派,由尼日利亚历史学家肯尼思·翁伍卡·戴克(1917-1983)在伊巴丹大学建立。戴克毕业于伦敦大学东方和非洲研究院,是第一个担任历史系主任的非洲人。他的代表作《1830-1885年尼日尔三角洲的贸易和政治》,使用了大量的口述材料和文字记载。他的贡献在于口述传统从此不再被单纯地视为民谣...