专题 古代诗歌阅读(突破点一 鉴赏古诗的语言)

3.鉴赏“炼句”的“三指向”指向及解说首句①开篇点题，统领全诗；②领起下文的描写；③渲染某种气氛，为诗歌奠定某种基调；④开篇设问，引出后文。中间句①承接前文，引出后文；②借景抒情，表达情感。尾句①总结全诗，升华主题；②卒章显志，表达情感；③以景衬情，用×景衬×情；④以景结情，使人...

2024年湖南专升本大学语文答题技巧

古代诗歌中常见的人物形象类型①不慕权贵、豪放洒脱的形象;②心怀天下、忧国忧民的形象;③寄情山水、归隐田园的形象;④怀才不遇、壮志难酬的形象;⑤矢志报国、慷慨愤世的形象;⑥戍守边关、反对征战的形象;⑦思念故乡的游子形象;⑧怜才惜贤的形象;儿女情长的形象。●鉴赏事物形象1.总结概括出诗歌中描绘歌...

古代诗歌阅读之评价诗歌的思想内容和作者的观点态度

6.找诗眼。诗歌中丰富的思想情感，往往借助于一些关键词语或精炼语句来体现，抓住了这些关键字，有助于抓住诗歌思想内容实质。如“欲济无舟楫，端居耻圣明”两句，为《临洞庭上张丞相》一诗的诗眼。诗人借此抒发自己的政治热情和希望，与诗的主旨吻合。7.析意象。诗歌所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“...

初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)

5.心理描写:形象生动地反映出人物的……思想,揭示了人物的……性格或者……品质。六、环境描写:自然环境描写和社会环境描写自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物):交代……背景(指自然状况),渲染……气氛、烘托人物的……心情或衬托人物……的形象、预示人物的……命运、为下文……作铺垫...

专家评析2024年高考语文北京卷

11题考查对诗句内容的理解,12题考查对诗歌表达技巧、艺术风格、写作效果的理解和赏析;13题以表现手法为切入点,综合考查对诗歌内容和情感内涵的深层关联的探究。所有试题均以古诗阅读鉴赏的核心知识和关键能力为核心,清晰指向“审美鉴赏与创造”等核心素养的考查。简答题要求考生基于对咏物诗基本类型特点的把握,比较分析...

2024年江西省中考语文试题

8.从内容或写作技巧的角度,简要分析这两首诗的共同点(www.e993.com)2024年11月16日。(二)(10分)阅读下面文言文,完成下面小题。①为学者如山阴王雪湖①之画梅焉,斯②可矣。雪湖画梅,闭门端坐,内求诸己,久之能出梅之神情风韵于五指间。曾画一株在倪中丞③厅壁,期年之后,墨气尚浮,游蜂飞蝶往来采食,华蕊皆尽。若是其神也!

语文丨2024年高考语文新课标全国卷评析——素养导向彰品质 守正...

“写什么”侧重于考查鉴赏古典诗歌的形象、主要内容等,涉及写景抒情、咏物言志、怀古咏史、即事感怀、边塞征战、山水田园等,另外对意象和意境的考查也是重点。“怎么写”侧重于考查鉴赏古典诗歌的语言和表达技巧等,涉及表达方式、修辞手法、抒情方式等多个方面。“为何写”侧重于考查鉴赏古典诗歌的思想感情、主旨等。

河北省2024届高三年级第三次模拟考试语文试题及答案解析

D.结尾的梦境,暗示马跃之知晓了两块青铜残片拼合在一起的古文字,进而猜测这两个残片可能与青铜重器有关。7.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)A.句子①独句成段,起到了吸引读者注意力的作用,也使马跃之的行动突然紧张起来。B.句子②中的“涌泉”指脚心的涌泉穴,这句话用来形容马跃之记...

语文篇 | 哈一中双新领航示范发展共同体学校名师解析“九省联考”

四、古代诗歌阅读试题分析古代诗歌阅读选用宋代词人叶梦得的词作《临江仙·正月二十四日晚至湖上》,客观题的四个选项并未涉及手法技巧和结构语言等常见考查内容,而是主要考查对标题和词作基本内容的理解,学生需结合词句进行合理联想和想象,补充词作空白,做出判断,体现了新高考侧重考查学生读懂诗词能力的命题思路...