初中英语考试,遇到词语运用别害怕!“盲填”部分答题有技巧
1、冠词英语中的冠词分为定冠词和不定冠词,定冠词只有一个the,不定冠词有a,an两个。只要掌握了冠词的用法,只要有考查冠词的题,这1分就必定到手。2、be动词能在考试中出现的be动词只有am/is/are/was/were/be/been,这几种形式,或者是这几种形式的否定。3、连词我们学过的连词不少,但是经常考的...
中考英语:语篇填空“盲填”题有规律可循,掌握方法就能得高分!
“盲填”题型常考查以下几个方面1、be动词能在考试中出现的be动词只有am/is/are/was/were/be/been这几种形式,或者是这几种形式的否定。2、冠词英语中的冠词分为定冠词和不定冠词,定冠词只有一个the,不定冠词有a,an两个。只要掌握了冠词的用法,只要有考查冠词的题,这1分就必定到手。3、介词英语...
南阳市级优秀教师黄朋青:直击初中英语学习三大痛点
主要有以下三点:一、单词记不住二.阅读理解看不懂三、作文不会写。主持人:那黄老师单词为什么记不住,你有什么好的方法呢?黄老师:咱们大家都知道,词汇是影响英语学习的重要因素。词汇是阅读之本,写作之魂。没有词汇,无法表达,词汇是听说读写的基础。单词记不住,主要是方法没用对。根据艾宾浩斯大脑遗...
高考名师公开课|广外名师说,今年英语题有点不一样
建议考生用“题干定位法”进行答题:一读问题,找出关键词即定位词,主要是题干中的疑问词、名词、动词或数词等,也是问题的核心信息;二在文中定位。在原文中查找定位词或定位词的近义词,找出相关的句子;三阅读分析。反复、仔细阅读定位词所在的句子或前后文,分析这些句子和选项,再判断正确选项。一般来说,细节...
乐山外校高中英语组教学课堂改革活动小记
朱姝老师根据班级实际情况,把完形填空解题技巧“极简化”,转变教学主体,把课堂还给学生,让学生“讲自己的课,演自己的课本剧”,让每一个学生在课堂上“有话可说,有笔可动”。周金凤老师基于现有完型填空教授模式,大胆预设“完型后时代”,在教学中大胆尝试让学生“无选项盲填”,锻炼了学生的词汇及篇章的迁移能力,...
泰安一中的语文、数学、英语、生物老师这样说……
先易后难、先熟后生:先做简单题、熟悉的题,再做综合题、难题(www.e993.com)2024年9月10日。先小后大:小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间。先局部后整体:对一个疑难问题,确实啃不动时,一个明智的解题策略是:...
2020年河南中考英语新题型应试技巧,轻松提高15分
新题型答题技巧一、听力英语听力在所有试题中,得分相对容易,满分率较高。优秀的学生可以这样想,如果我是出题人,看到这样的听力试题,如何编写听力原文,对听力原文进行逆推,站到这样的高度,听力题得分更加容易。听力题的问题一般有Who\Where\When\What\How\When等词引导的疑问句,先看问题,对听力原文的内容有一个大...
如何助力学生备战中考?这场质量分析会在认真谋划
会上,郑州市第七十九中学李孜老师进行完形填空课例展示。李孜从往年真题入手,引导学生关注完形填空的体裁,并从故事的背景、角色、情节和主题四个方面带领学生进行语篇分析。学生在李孜老师的引导下进行无选项盲填,总结出完形填空的做题技巧。最后,基于本课所学,学生通过小组活动开展命题设置,进行迁移创新活动。