孩子读五年级,计算总出错应该怎么办?

一、了解原因,对症下药首先,家长需要与孩子进行深入的沟通,了解计算错误背后的原因。常见的原因包括:基础知识不牢固:某些数学概念或法则掌握不扎实,导致在计算时出错。注意力不集中:孩子在解题时容易分心,没有专注于计算过程。粗心大意:审题不清,跳步计算,或是简单的笔误。缺乏练习:对计算技巧的生疏,缺乏足够的...

五年级数学,除数是整数的小数除法,应用题解题思路

02:37五年级数学,学习分数的意义04:09四年级数学,小数的性质和比较大小,难点答疑和知识点总结03:33四年级数学,小数的性质和比较大小知识详解04:19四年级数学,小数和分数的关系05:54三年级数学,24小时计时法的常考题,知识点总结03:47三年级数学,24小时计时法和12小时计时法的区别...

小学五年级数学分数应用题引争议,难哭学生,家长:数学有毒

我们先一起来看看这道小学五年级数学分数应用题吧:有两根电线,共长100米,把第一根截去五分之三,再把第二根先截去四分之一,又截去6米,这时候,两个电线剩下来的长度相等,问题是:两根电线原来各有多少米?初看题目,不是很难,这道数学题呢,如果能用画图的方法来解,是非常简单的,但是,如果要用小学所学的...

小学五年级数学应用题(三)

小学五年级数学应用题(三)1、苏果超市运来哈密瓜0.31吨,西瓜比运来的哈密瓜多2.75吨,两种瓜一共运来多少吨?2、张大妈装了一篮菜去农贸市场卖,篮和菜原来称得质量7.4千克,卖出一些菜后,她回家称得篮和菜质量3.6千克.她卖出了多少千克菜?3、三人进行60米比赛.刘明用9.6秒,李强比他慢0.5秒,赵亮比李强快0.2...

"五年级娃数学有点开窍, 选奥数还是初中提前学?"

攻略1、放弃奥数转提前学攻略:来自我们的花友@涵子妈,她家娃在四升五的暑假,决定放弃奥数换为“校内提前学”。一年后,孩子的数学成就和信心满满。攻略2、循序渐进的奥数学习攻略:来自花友@可乐&小pea,在小学一到四年级先带娃练拓展数学思维,五六年级重点学奥数。娃在初中时,数学有了“质”的突破。

二年级下册数学应用题100道

22、植树节四、五年级同学种了108棵柳树,还种了3行杨树,每行7棵(www.e993.com)2024年11月22日。(1)种的杨树比柳树少多少棵?(2)四、五年级共种树多少棵?23、小红看故事书,第一天看了35页,第二天看的比第一天少16页,两天一共看了多少页?24、小明今年8岁,爸爸今年35岁。爸爸50岁时,小明多少岁?

"搞一搞"小学奥数还真值得,初中儿子数学实现大突破!

初二数学学习的突破01种种理由,我们坚定地选择了奥数提起奥数,一定绕不开一个话题:小学是不是一定要学奥数?学奥数的三种声音如今的外界对于奥数存在着三种声音:1、反对奥数的人:认为高压模式框住了孩子自我发展,孩子每天在刷题中度过,知识点相对于同龄的拔高了很多,拔苗助长局限了孩子的思维发展空间。

小学六年级数学应用题系列之过桥问题

·在考虑速度、时间和路程三种数量关系时,必须考虑到火车本身的长度。如果遇到复杂的情况,可利用作图或演示的方法来帮助解题。·火车过桥问题的模型图:二、火车过桥问题的解题思路是什么?①火车过桥(或隧道)所用的时间=[桥长(隧道长)+火车车长]÷火车的速度...

教师资格/招聘小学数学教学设计:沪教版四年级《解决问题例2》

1、借助树状算图和线段图来分析复合应用题的数量关系,培养学生有条理地思考问题。2、能通过审题,区分求一倍数和几倍数应用题的解法。教学重点和难点:重点:通过画算状树图或线段图,理解和掌握求一倍数应用题的解题方法。难点:区分求一倍数和几倍数应用题的解题方法。

2010年小学五年级语文、数学、英语秋季班招生

(一)数学大纲(二)语文大纲常见问题1、在网校是怎样学习的?答:听不懂的地方反复听,直到听懂为止:尤其是奥数的一些知识第一次接触,都会觉得有点“绕”——和常规思维不太一样,如果多听过几遍就会理解了。听一道例题,做一道配套的在线测试题:这样就能够迅速运用刚学的知识和方法解答,即检验学生是否真...