AI引领教学创新一一人工智能技术在教学设计制作中的应用与实践

1.快速生成教学用图2.文字和音频的相互转化3.AI用你的声音帮你配音4.一键生成微课视频5.AI帮你制作PPT6.图片秒变动画(二)AI辅助教学设计1.快速撰写教案2.AI帮你完善教案3.教学设计中常用提问技巧4.如何改进教学活动5.AI帮你设计作业6.快速制定评价方案7.用AI帮你评作业(三)AI强化教学...

关于开展全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动的通知

2.微课教案(教学设计)简要说明微课教学活动设计,应包括微课教学思路和主要内容,并在开头注明课程内容来源、适用对象等。可参照《全国心理健康教育微课教学设计表》(附件2)填写,并作为微课配套资源提交,文件类型为WORD文档。四、活动流程(一)作品提交微课作品以学校为单位统一提交,每所高校推荐师生作品分别不超过3...

新刊速递 | 《中国信息技术教育》2024年第3-4期:“中小学教师信息...

——Unit4Schoolpart1a,1b教学设计\李伶俐15互动高效创生——Unit3IlikejiaozibestLesson9教学设计\王嘉慧18云端探秘金字塔,数字教育赋能课堂——《金字塔》教学设计\熊绍璠21智享课堂,慧生共赢——《原子的构成》教学设计\王婷24初中物理大单元背景下的“互联网+跨学科...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

首先,教师对已有的道德与法治课件、视频、优秀课例等教学资源进行集中筛选整合,上传到学校网络平台,建立起1.0版本的课程资源。其次,充分利用网络媒体,搜集实用性强、趣味性强、拓展性强的教学素材对课程资源进行充实。最后结合各年级的资源需求,通过国家中小学智慧教育平台、省(市)级平台精准化高效化选取资源。在课程资...

2022年亳州工业学校教学质量报告

1.人才培养模式建设结合新能源汽车市场背景与发展趋势,指定完整的人才培养方案和课程体系,确定人才岗位需求,培养学生的职业能力。2.课程资源建设为了进一步促进本专业课程教学建设,对2门专业课程《新能源汽车维护保养》《动力电池管理维修技术》进行开发、优化、整合,建设内容包括:⑴电子教案。⑵教学课件,使其...

《微课设计与制作》慕课教学

课程帮助学生提升微课认识,掌握微课设计与制作的理念、原则、模式、方法、流程、工具和经验技巧(www.e993.com)2024年11月17日。1.构建零起点、多路径、模块化、知识点微视频化的课程体系围绕初学者如何既快又好地设计制作出有趣、实用、新颖的微课的教学需求,首先界定了核心能力生成的7个主要模块。细分为200多个知识点(技能点),增强了学...

我校教师荣获第五届全国高校数学微课教学设计竞赛一等奖

近日,第五届(2019年度)全国高校数学微课程教学设计竞赛评审结果在杭州举办的“2019新时代高校数学教学改革与创新研讨会”上发布,我校理学院李莹老师以“泰勒多项式”微课荣获传统赛一等奖和华东赛区特等奖。图片说明:颁奖仪式(右数第七位为李莹老师)全国高校数学微课程教学设计竞赛是由教育部高等学校大学数学课程教学...

第二届深圳好讲师微课教学设计竞赛火热启幕

“深圳好讲师,微课进行时”。近日,由深圳市人力资源和社会保障局、深圳市职工教育和职业培训协会联合主办的2016“深圳好讲师微课教学设计竞赛”初赛培训在市高训大厦举行。组委会特邀深圳技师学院课程设计专家汪立极老师,展开了一场精彩的以“怎样设计出好的微课”为主题的初赛培训。汪老师从选材技巧到设计角度,详细解析...

[课堂工具技术-微助教]微课制作四部曲

先写出详细教案,包括需要讲解的每一句话,之后和拍摄公司多次讨论,形成分镜头脚本。2.4时间的控制在拍摄前,需要精确计算时间,以免微课过长或过短。一般片头5秒,片尾5秒,再加上素材(无字幕配音部分)的时间和字幕配音部分的时间就是整个微课的时长了。

关于举办陕西省第四届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知

2.辅助教学材料。主要包括教学课件、教学设计和其它与教学内容相关的辅助材料及教学素材等,与教学视频共同构成完整的微课资源。(二)学科系列微课程。指教师围绕学科知识体系,持续开展微课的设计、制作和应用实践,形成具有内在知识逻辑联系的系列微课程(一般要求3节以上),体现教师的个性化教学风格和教学方法,培育创新型教...