【宁教名家谈教科研】南京市太阳城小学王瑞雪:以“诗韵课堂”书写...

她还带领“雪韵诗情”名师工作室团队送教到青海、新疆、陕西、河南、四川、山东等地开设示范课或讲座80余节次,数次登上知名展示平台如“现代与经典”、全国小学语文课堂教学观摩等执教古诗词。“王特是一位极具魅力的、睿智又可亲的老师。她永远会微笑着搀着我们的手,陪着跨过教育教学中的万水千山”,南京市太阳...

小学语文古诗词教学与传统文化教育的融合

举办诗词朗诵会也是一种非常有效的教学方法。在活动中,学生可以选择自己喜欢的诗词进行朗读。教师指导学生如何更好地掌握语言的韵律和节奏,如何通过声音的抑扬顿挫来表达诗词的情感和意境。通过亲自朗读,学生不仅能更深刻地理解诗词的含义,还能体会到诗词的音韵之美,从而更加热爱和珍视传统文化。感悟诗词之美培养学生的...

释读古诗文 教好古诗文

师范专业在学好“二古”的基础上,适当开设传统“小学”拓展课,如“训诂学和古诗文教学”“文献学”“论语”“史记”“唐诗宋词”之类。至于现当代文学的课时,不能和“二古”并驾齐驱,要适当削减。为保证必要的基础课的课时,一些无关紧要的选修课,应该废除。授课教师须全力为师范生打基础,密切关注中学语文教学的...

新学期语文教材变化大?主编温儒敏最新回应

首先,在学语文、写作文一事上,温儒敏解释到,学语文不只是为提升语言文字表达能力,还有特别重要又容易被忽视的,就是通过语文学习达到的思维训练,“高考语文命题也在往这方面靠拢,不只是考知识掌握的完整熟练程度,更要考脑子是否灵活”。其次,关于古诗词教学,温儒敏给老师们的建议就是反复诵读,要让同学们读得滚瓜烂熟。

笃行不怠,“养”“育”并行结硕果——金星闪工作室“中考古诗文...

关于古典诗词的复习,陈教授列举了大量的新思维文言文学习样本和新思维古诗歌学习样本,给出了自己的“良方”:一、增强文言文阅读;二、基础知识与默写题不丢分;三、增加古典诗歌的阅读训练;四、抓规范性答题;五、注意书写引导。如何训练规范答题技巧?陈老师也以中考试题为样本,给出了以下建议:依据问题做答;贴着上下...

带视频微课的“鸡娃”神器小紫书来了,海淀孩子几乎人手一套

—套共三本书,分别学习:古诗词、小古文和散文,选篇既参考部编版教材,又超脱于课本之外(www.e993.com)2024年12月20日。用它提升语文素养简直太有效了!《诗风词韵》着重诗词赏析,选篇均为经典,可以辅助部编版教材学习。《古文华章》强调阅读经典,选篇与部编版教材紧密配合,从诵读,到精度,最后进阶到对比阅读思考;...

“在融合中创新”小学语文与美术融合的策略和技巧

多样化记忆方式,是提高课堂教学效益、调剂学生专注力的不二之选,语文和美术老师紧密衔接,给予学生特殊的记忆法——用笔画出所感所悟,让学生把难以记忆的知识点尝试着用绘画的方式表现出来,激发学生学习兴趣,让知识以画面的形式装进大脑“仓库”,事半功倍。

新化谭铭容语文名师工作室参加市中小学古诗文教学竞赛喜获佳绩

娄底新闻网讯（通讯员罗贤求孙瑾）11月27日，2020年娄底市中小学古诗文教学竞赛在双峰县国藩实验学校落幕。来自新化县谭铭容初中语文名师工作室的万卿、伍石松两位老师代表新化参加竞赛，表现突出，喜获佳绩。本次活动由娄底市教育科学研究所主办，双峰县国藩实验学校承办，全市中小学语文教师经镇、县层层选拔，共...

寻找小学古诗词教学突破点

时下国家倡导加强传统文化教育,古诗词篇目在小学语文教材中有增多的趋势。但在现实中,大部分小学生不喜欢阅读古诗词,古诗词教学因此成了教学难点之一。语文教师必须寻根溯源,找到问题的症结,努力实现古诗词教学的突围。突破古诗词教学僵化模式古诗词教学常规方式首先是字词解读,咬文嚼字似乎是古诗词教学必不可少的一环...

教师招聘面试小学语文-《迢迢牵牛星》说课稿

教学难点:感受诗人的痛苦忧伤的心情。五、说教学方法新课程教学中的指导思想是把“学习的主动权交给学生”,倡导“自主、合作、探究”的学习方式。基于此,我将引导学生采用以下的教学法:谈话法、朗读法、讨论法。我认为,钻研教材、研究教法学法是上好一门课的前提和基础,而合理安排教学程序则是最关键的一环,为...